约6390字。

　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
　　1、面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是“     ，。”
　　2、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“            ，            ，。”
　　3、孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“           ，       。”
　　4.冉有认为在“          ，       ”的条件下，他可以用三年时间达到富民的目的。
　　5、曾暂从容酒脱而又谦恭，从“ ，          ，         。”的动作神态中可以看出。
　　6.孔子引导曾暂不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：                ？ 。
　　7. 曾皙的理想社会是在“           ，              ”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。
　　《谏逐客书》
　　1.李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明：           ，        。
　　2.用泰山作比，说明要广纳人才才能成就大业的句子是：“           ，        ”。
　　3.作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：           ，        。
　　4.作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：           ，        。
　　5.李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“         ，        ”，是资助敌人削弱自己。
　　6. 荀子在《劝学》中的“不积小流，无以成江海”两句是从反面以水为例表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“_         ，        ”，以水为例说明君王应重视接纳人才。
　　7.指出驱逐客卿不仅不能统一天下，而且有亡国的危险，把逐客的危害引申到极点的句子是“         ，        ”。
　　8.李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力的句子是：“         ，        ”。
　　9.作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：“         ，        ”。
　　10.用“         ，         ，         ，        ”四句话列举秦穆公求贤若渴的事实。
　　11.作者竭力陈述、渲染日常生活中秦王喜欢异国的奇珍异宝、器乐玩好、美色音乐，与下文其“         ，         ”的用人排外态度形成鲜明对照。
　　12.李斯认为五帝三王天下无敌的主要原因是“         ，        ”。
　　13.写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子是：         ，        。
　　14.用“         ，        ”形象说明了“真秦之声”。
　　15.讽刺秦王看重的只是声色珠宝，轻视人才的句子是“         ，        ”。
　　《谏太宗十思疏》
　　1.用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是         ，        。
　　2. 作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是：       ，      ，
　　。
　　3. 作者用“求木”“欲流”引出“     ，    ”的结论。