约15480字。

　　山东省聊城市茌平区2024年中考一模语文试题
　　本试卷共9页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
　　2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
　　3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
　　一、积累与运用（26分）
　　学校开展“读书月”活动，请根据要求，完成下面小题。
　　开场白：琅琅书声，浓浓墨香。深圳第 23 届读书月如期而至，我校也迎来了第 18 届校园文化“读书节”。在这个瞬息万变的时代，各种信息纷至沓来，如何保持内心的丰盈和充实是我们共同面对的问题。当人们好读书、读好书、会读书，便沿着书 jí的阶梯拾级而上，收获丰盈的人生，涵养文明的秉性。同学们，我们不但要有坚持阅读的行动，还要有积极阅读的心。行动起来吧，让我们信手拈来一本好书，含英咀华，从中 jí取力量，走出迷 wǎng，超越庸常,光亮人生。
　　1. 请根据拼音写汉字或给加点的字注音。
　　①书jí______    ②拾级而上______   ③jí取______   ④迷wǎng______
　　2. 请结合语境，选出加点成语使用不正确的一项（    ）
　　A. 瞬息万变 B. 纷至沓来 C. 拾级而上 D. 信手拈来
　　3. 下面选项不正确的一项是（    ）
　　A. 纷至沓来、信手拈来、含英咀华，这三个成语都是并列短语。
　　B. 第一个画波浪线的句子的主干是：如何保持内心的丰盈和充实是问题。
　　C. 第二个画波浪线的句子存在“语序不当”的问题。
　　D. “只要好读书、读好书、会读书，我们就能收获丰盈的人生”，这个句子是表条件关系的复句。
　　【答案】1.     ①. 籍    ②. shè    ③. 汲    ④. 惘    2. D    3. A
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　书籍（shū jí）：是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。
　　拾级而上（shè jí ér shàng）：意思是顺着阶梯一步一步地往上走。
　　汲取（jí qǔ）：吸取；吸收。
　　迷惘（mí wǎng）：意思是迷惑失措；由于分辨不清而困惑，不知怎么办；神经错乱失常；指蛊惑，使迷惑。
　　【2题详解】
　　本题考查词语运用。
　　A.瞬息万变：意思是指在极短的时间内变化快而多。正确；
　　B.纷至沓来：意思是形容纷纷到来，连续不断地到来，用于指人或事物。正确；
　　C.拾级而上：意思是顺着阶梯一步一步地往上走。正确；
　　D.信手拈来：随手拿来，多形容词汇或材料丰富，不假思索，就能写出文章来。不能用来指拿来一本好书；
　　故选D。
　　【3题详解】
　　本题考查语法知识。
　　A.“信手拈来”是偏正短语。
　　故选A。
　　4. 三年来，我们读了不少经典作品，请从下面课文中任选一篇，就你难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
　　《背影》  《我的叔叔于勒》  《我爱这土地》  《范进中举》
　　示例：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）
　　【答案】一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》）
　　一封家书，勾起发财幻梦/ 十个铜子，寄托社会希望。（《我的叔叔于勒》）
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。平时在阅读各类文章的过程中，要注意对排比、比喻、对偶、名言警句等好句子的积累和欣赏。只有这样，才能把这一类试题做好、抓牢。本题要注意对文章内容高度概括，把握中心。
　　示例：
　　两过铁道，尽显爱子情深。（《背影》）
　　十个铜子，寄托社会希望。（《我的叔叔于勒》）
　　一声设问，道尽赤子之心（《我爱这土地》）
　　一个巴掌，打出市侩嘴脸（《范进中举》）
　　5. 这是小圳同学关于“读书的乐趣”的演讲提纲，排列顺序正确的一项是（    ）
　　①为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。
　　②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。
　　③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。
　　④读书的乐趣发自内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。
　　⑤读书，对我来说，是一种享受。
　　⑥读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓