共23题，约14300字。

　　2023-2024学年度下学期第一学段考试试卷
　　高一   语文必修下
　　满分：150分        考试时间：150分钟
　　一、现代文阅读（29分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ(本题共4小题，13分）
　　阅读下面的文字，完成1-4题。
　　材料一：
　　人类身处的世界是复杂的，复杂得让我们的理性能力无法理解，不过我们还得理解。一个通常的做法是将理解的对象降维观察、思考、描述和沟通。这在原始时代就开始了。人们给各种动物或植物起了名字，用“虎”代指一种浑身布满斑纹、健壮凶猛的肉食动物，用“谷”代指一种长出可食颗粒的植物……这样的语言，就是一种对高维的复杂机体的降维表达。一只老虎是四维的，三维空间加时间，但语言是一维的，声音随着时间变化连贯而出，便于描述，也便于思考，还便于传达。而接受这个一维描述的人也会很简单地获得，然后再将其升维，将一维的“虎”字还原为四维的虎。
　　语言就是将人类所要处理的对象降维表达，以便用于其后的思考、交流。降维就是最有效的简化。因为高一个维度，复杂度就高一个数量级，降一个维度就降一个数量级。将四维的事物降到一维，极大降低了复杂度，使理性能力有限的人能够理解把握，在能够理解的范围内可以简单操作，也节约了成本，便利了思考和交流。但是简单地接受一维信息是不够的，不足以知道信息包含的丰富内容，所以还必须将一维信息还原为多维信息。这样，降维——传达——升维就是语言发挥作用的基本模式。
　　当然，降维也不是随便做的，既然降维，就必然会有信息损失，降维以后的信息能否反映高维对象的大致轮廓是关键。因此降维过程要尽量保留高维对象的特征，使接收到这些信息特征的人能够有效还原。语言文字越是能够用较少的笔画和发音表达特定对象，这种表达就越是优于其他表达。
　　汉字作为一种象形文字就是用简单模拟对象的方法形成的。从甲骨文开始，汉字经历了一个从直接简单描绘对象到不断简化的过程。象形使人容易建立文字与对象之间的联系，是用较少信息有效描述对象的方法，在此基础上的简化是在普遍接受了象形文字的基础上的简化，虽然不太像了，但仍不失原来包含的信息。拼音文字是依据发音形成的。发音是最初的降维方法，也是模仿对象的声音而建立起与对象的联系，用几个音节的声音代表某一对象。
　　语言和文字在文明发展过程中越来越成熟，成为记录、保留文明成果的载体，也成为思考、著述、交流和传承的工具。在众多的文字著述中，在一定有效的内容的前提下，那些善用文字的文献更为成功，因为它们用较少的信息抓住被描述事物的特征，使接收者在获益于内容的同时，更容易理解和把握。人类有了文字以后，文明就有了大发展。所以，降维——升维模式就是人类走向文明的重要方法。
　　这种降维——升维的方法不仅用于语言文字，还用于人类文明的其他形式。其目的在于简化复杂系统的对象，使人类理性更好把握，也更好交流。在艺术中，绘画是二维表达，雕塑是三维表达，电影是四维表达——都是降维表达。
　　相较于其他降维形式，文字是独树一帜的。文字可以用一维形式表达多维的对象。既可以描绘多维空间和时间，又可扩展到地球之外，描述我们肉眼看不见的宇宙；还可以深入原子层次，描述微观世界。文字把人的心理活动表达出来，描述人与人之间的伦理关系，表达文化价值，展现哲学思考和宗教精神，等等。于是，文字就成为人类偏爱的一种降维形式。书籍，也就构成了文明的标志，它记录了人类自上古以来的故事，承载了人类的文明经典，汇集了人类关于这个宇宙的多种猜想。它以一定信息量包含了更多的对象特质，是一种高效的降维表达。当然，实现降维和升维，还有一个重要的条件是，升维者有能力将降维的信息升维。
　　（节选自盛洪《理解复杂：降维和升维》，有删改）
　　材料二：
　　著名科幻小说《三体》提到了“降维打击”的概念。信息和科技如此发达的今天，降维打击在各领域已普遍出现，只是不知低维层次的人们是否感知到正遭受降维打击之苦。无论你多么弱小，或是暂时拥有竞争均势，应对降维打击的最佳出路是升维思考，降维行动。
　　升维思考是指通过积极学习高维知识、突破旧有认知束
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（     ）（3分）
　　A. 为了让理性能力有限的人类理解复杂的世界，通常需要对高维对象作降维处理。
　　B. 高维对象被降维表达后，会极大地得到简化，而同时其特征又被全部地保留了
　　C. 文字可以降维表达宏观或微观的多维对象，于是成为人们偏爱的一种降维形式。
　　D. 人类克服了懒惰和自满，并不断学习、突破，故能够降维打击狮虎之类的猛兽。
　　2.根据材料内容，下面说法不正确的一项是（     ）（3分）
　　A.语言用声音表示对象的名称，一个名称的发音越是容易使人联想起对象，发音音节越短，就越优于其他表达。
　　B.名画《蒙娜丽莎》在二维画面中呈现了人物的外貌，还呈现了她似笑非笑的神态、神秘梦幻的气质等丰富特质。
　　C.具有不同年龄、经历的人升维还原能力不同，所以，人们对《红楼梦》中林黛玉这一人物形象的理解会有差别。
　　D.有了在认知层面和技术高度上拥有碾压对手的绝对优势的一方，就必然实现对低维层次的竞争对手的降维打击。
　　3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一中“降维——升维模式就是人类走向文明的重要方法”这个观点的一项是（     ）（3分）
　　A. 语言文字能最大程度保留高维对象特征。    B. 汉字的发展经历了一个不断简化的过程。
　　C. 文字记录文明成果，又借文字思考交流。    D. 不同民族文字对同一对象的记录常不同。
　　4. 两则材料中“降维”和“升维”所指不同。材料一中“降维”和材料二中“升维”分别指什么？（4分）
　　材料一中“降维”是指：________________________。（不超过18个字）
　　材料二中“升维”是指：________________________。（不超过18个字）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成5-8题。
　　央金归来
　　阿 来
　　阿巴说：云丹来了。
　　云丹牵着的马背上坐着一个姑娘！
　　姑娘穿着粉红色的冲锋衣，围着白色丝质头巾，也从马背上仰起脸来向他微笑。
　　姑娘脸上的表情像夏日的天空一样迅速变幻，微笑过后，很快就乌云密布。这个美丽的姑娘好像还叫了他一声阿巴叔叔，然后就哭了起来。她没有哭出声来，只是两眼中的泪水像断线的珠子一样掉了下来。姑娘的脸上的表情，像是夏日暴雨将临的天空，乌云