约9740字。

　　湖北省襄阳市谷城县2024年中考一模语文试卷
　　（本试题卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟）
　　★ 祝 考 试 顺 利 ★
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
　　2．答题用 0.5 毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题
　　上无效。
　　3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
　　温馨提醒：
　　1．答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。
　　2．请保持卷面的整洁，书写工整、美观。
　　3．请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！
　　一、积累与运用（20 分）
　　生活处处有语文，语文时时亮生活。请你一起积极参加“漫游语文世界”的实践活动吧！
　　1. （2 分）小渝和小文参加朗诵比赛，请你选出朗读处理不合适的一项 （  ）
　　A.小渝注意到多音字词，他这样读：惟妙惟肖 xiāo 鲜为人知 xiǎn 敷衍塞责 sè 果实累累léi
　　B.小渝希望读出词人苏轼的“狂”劲和豪兴，他这样处理节奏：老夫聊发／少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑／卷平冈。
　　C.小文想抒发对旧中国贫穷、落后的强烈感情，他这样处理重音：祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈，痛苦的希望啊……
　　D.小文觉得朗诵《沁园春??雪》最后一句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”时，应表现出后来者居上的气概，展现出诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和抱负，因此应用自信豪迈坚定的语气来读，“还看今朝”可以一字一顿，语调先低后高，最好配上手势。
　　2. （2 分）小渝发现“燕、雁”是古诗词中常见意象，容易混淆，请你反复吟咏下面的诗句完成选择。
　　A.落花人独立，微雨（ ）双飞。
　　B.长风万里送秋（ ），对此可以酣高楼。
　　C.三月残花落更开，小檐日日（ ）飞来。
　　D.云中谁寄锦书来，（ ）字回时，月满西楼。
　　3. （2 分）读万卷书，行万里路。小文到隆中进行研学时，发现了入口的一副对联，准备共享给家人朋友，但在编辑时不小心打乱了部分文字内容（即“天下计”“老臣心”），请你帮忙恢复对联。
　　三顾频烦             ，两朝开济               。
　　4.（4 分）小渝在阅读报刊时，发现下列句子有问题，请按要求修改。
　　①某报刊消息标题：《“襄阳人最喜爱的 10 首襄阳古诗词”落幕》（找出并修改使用有
　　误的词语，1 分）
　　②某报刊文章开篇写道：伴随着春天诗意的脚步，我们听，莺啼燕语报新年；我们看，
　　春在千门万户中。品唐风宋韵，赞地久天长，一同散步塞北江南，一同奏响玉笛胡笳。（找
　　出并修改使用有误的词语，1 分）
　　③某网站的评论：古典诗歌之美，美化我们的心灵，提升我们的气质，潜移默化地熏陶
　　我们。（指明病句类型并修改，2 分）
　　5. （2 分）小文向你分享了自己整理的文学文化常识，你发现其中正确的一项是（ ）
　　A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 首，也称《诗
　　三百》。这些诗歌分为赋、比、兴三个部分，根据手法分为风、雅、颂。
　　B.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
　　C. 律诗是近体诗的一种，要求字数整齐，每句 5 个字或 7 个字，每首都是 8 句，每两句一联，依次是首联、颔联、颈联、尾联。
　　D.“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点，如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。
　　6. （8 分） 小渝在参加班级活动后，打算以“古诗文之美”为专题编撰一本诗集，请完成如下任务。
　　主题内容 古诗文名句 出处
　　自然美景 晴川历历汉阳树，①            。 崔颢《黄鹤楼》
　　天接云涛连晓雾，②            。 李清照《渔家傲》
　　思乡念亲 ③                ，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》
　　我寄愁心与明月，④            。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
　　怀古伤今 东风不与周郎便，⑤            。 杜牧《赤壁》
　　千古兴亡多少事？悠悠。⑥      。
　　辛弃疾《南乡子??登京口北固亭有怀》
　　乐观旷达 长风破浪会有时，⑦           。 李白《行路难（其一）》
　　忧国忧民 ⑧        ，处江湖之远则忧其君。 范仲淹《岳阳楼记》
　　二、阅读与鉴赏 （45 分）
　　诗歌是中华民族文化的精髓，请参加“古诗苑漫步”，提高诗歌鉴赏能力吧。
　　（一）阅读下面古诗，完成 7-8 题。（4 分）
　　南轩松 【李白