约16700字。

　　中小学生综合素养绿色评价活动
　　九年级语文
　　2024.04
　　一、积累与运用（共24分）
　　（一）中华传统文化博大精深，历史悠久，体现着中华民族特有的精神面貌和独特气质。班级开展“弘扬民族文化，爱我中华家园”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
　　1. 下面是小主持人小海准备的文字材料，在字词句方面出现了一些问题，请帮他解决。
　　①了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“jū（   ）躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。A.在传统文化的濡养下，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精髓、感受家国情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。
　　②中华传统文化，蕴“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之美，刀枪剑jǐ（   ），舞出雄健风姿；B。____________，____________，____________；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。
　　（1）语段中加点的字怎么读？请做出选择（   ）
　　A. suǐ  yì  wò B. suǐ  yì  wòu
　　C. suí  yì  wò D. suí  zé  wò
　　（2）语段中两个拼音处应写上哪两个汉字？请工整书写。
　　jū（     ）躬尽瘁刀枪剑jǐ（     ）
　　（3）A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。
　　（4）请在B处横线上补写句子，使之与前文构成排比。
　　【答案】（1）A（2）    ①. 鞠    ②. 戟
　　（3）传统文化的濡养，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。（或改为“在传统文化的濡养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。”）
　　（4）示例：有音乐之美，琴瑟笙箫，演奏美妙旋律/有文学之美，诗词歌赋，书写灿烂文明/有文化之美，经史子集，照亮华夏天空
　　【解析】
　　【小问1】
　　本题考查字音。
　　精髓：jīng suǐ，精华。
　　演绎：yǎn yì，意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出个别情况下的结论。
　　沃土：wò tǔ，肥沃的土地。
　　故选A。
　　【小问2】
　　本题考查字形。
　　鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。
　　刀枪剑戟：dāo qiāng jiàn jǐ，意思是古代用于砍、刺的四种常用兵器，亦用于泛指兵器。
　　【小问3】
　　本题考查病句辨析。
　　画线句成分残缺，删去“使”或“在”“下”，因此改句为：传统文化的濡养，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。或“在传统文化的濡养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。”
　　【小问4】
　　本题考查句子仿写。
　　仿写句子的结构应与前文保持一致，采用“有……之美，……（四字词语），……（动词+四字词语）”的格式，同时注意语意的通顺和连贯。
　　示例：有书法之美，翰墨纸砚，展现意境深远。
　　2. 2022年春晚节目舞蹈诗剧《只此青绿》令观众震撼。文文制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮她把空缺的古诗文原句补写出来。
　　只此青绿
　　色彩意蕴 诗句梳理
　　“青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。 “岱宗夫如何？①_________”（《望岳》），杜甫笔下青山不老；“②________，回清倒影”（《三峡》），郦道元文中绿水长流；“客路青山外，行舟绿水前”（《次北固山下》），王湾眼里山青水绿。
　　古诗文中有些词语表示“绿”，它们表示的“绿”在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 “③________，④_______”（《岳阳楼记》），洞庭湖绿波荡漾；“长风破浪会有时，⑤______”，【《行路难（其一）》】，大海中船帆高扬。