约5660字。

　　统编版高中语文必修下册《在人民报创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》同步练习（解析版）
　　一、语言文字运用
　　(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题)
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　党中央认为，党的百年奋斗历程__________，时间跨度长，涉及范围广，需要研究的问题多。总的是要按照总结历史、把握规律、坚定信心、走向未来的要求，把党走过的光辉历程总结好，把党团结带领人民取得的辉煌成就总结好，把党推进革命、建设、改革的宝贵经验总结好，把党的十八大以来党和国家事业砥砺奋进的理论和实践总结好。具体来说，就是要深入研究党领导人民进行革命、建设、改革的百年历程，全面总结党从胜利走向胜利的伟大历史进程、为国家和民族建立的伟大历史功绩；深入研究党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化的百年历程，深化对新时代党的创新理论的理解和掌握；深入研究党不断维护党的团结、维护党中央权威和集中统一领导的百年历程，深刻__________加强党的政治建设这个马克思主义政党的鲜明特征和政治优势；深入研究党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的百年历程，深刻认识党同人民生死相依、__________的血肉联系，更好为人民谋幸福、依靠人民创造历史伟业；深入研究党加强自身建设、推进自我革命的百年历程，增强全面从严治党永远在路上的坚定和执着，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心；深入研究历史发展规律和大势，始终掌握新时代新征程党和国家事业发展的历史主动，增强锚定既定奋斗目标、__________走向未来的勇气和力量。号召全党全军全国各族人民勿忘昨天的苦难、辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、埋头苦干，开创未来、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
　　1．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是(　　)
　　A．波澜壮阔　领略　休戚与共　风华正茂
　　B．惊心动魄  领悟  息息相关  意气风发
　　C．波澜壮阔  领悟  休戚与共  意气风发
　　D．惊心动魄  领略  息息相关  风华正茂
　　解析：第一处，语境“党的百年奋斗历程”，侧重于声势雄壮、规模大，应选“波澜壮阔”。第二处，语境是对政治理论的认识理解，应选“领悟”。第三处，根据语境“生死相依”及“血肉联系”，应选“休戚与共”。第四处，语境不单单指青年人，所以选“意气风发”。
　　答案：C
　　2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
　　A．以史为鉴、埋头苦干，开创未来、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
　　B．以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
　　C．以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
　　D．埋头苦干、勇毅前行，以史为鉴、开创未来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
　　3．排比具有“增文势”“广文义”的作用，请据此分析文中六个“深入研究”领起的句子的表达效果。
　　答：___________________________________________________________
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　　(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题)
　　阅读下面的文字，完成4～5题。
　　人们在社会实践中从事各项斗争，无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。____①____，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正