约12780字。

　　2023-2024学年湖南省长沙市浏阳市八年级（下）期中语文试卷
　　一、积累与运用（20分）
　　1．（2分）为做好展板讲解，小华整理了易错字词，加点字字形或字音有误的一项是（　　）
　　A．龟（jūn）裂      乌龟（guī）        龟（guī）缩       龟（guī）甲
　　B．边塞（sài）       塞（sāi）车        闭塞（sè）         塞（sài）翁失马
　　C．行（háng）辈    德行（xíng）       行（háng）列     行（háng）行出状元
　　D．争讼（sòng）     斡（wò）旋        冗（yǒng）杂     沟壑（hè）
　　2．（4分）阅读回答问题。
　　小阳撰写了展板“卷首语”：
　　①自然万物，生生不息，周而复始。②大自然的奇美瑰丽总能给人以享受【甲】那花香鸟语令人心旷神怡；那巍峨高山令人叹为观止；那汪洋大海令人心灵震撼。③大自然孕育滋养了无数生命，但随着人口的增多，人类活动的频繁，空气污染【乙】温室效应等环境问题愈发严重，导致海枯石烂。④为了蔚蓝的天空不灰暗阴霾；为了茂密的森林不日渐稀疏；为了珍稀的动物不销声匿迹，我们不能缄默，要倡导低碳生活方式，践行和树立可持续发展理念，严格落实政府的环保，共建美丽中国、美丽世界。
　　（1）（2分）展板“卷首语”中加点词语运用不当的一处是 　   　
　　A.周而复始
　　B.叹为观止
　　C.海枯石烂
　　D.销声匿迹
　　（2）（2分）关于文段中【甲】【乙】两处和画线处的分析，有误的一项是 　   　
　　A.【甲】【乙】两处要添上的标点符号最恰当的分别是冒号和顿号。
　　B.“大自然孕育滋养了无数生命”中“孕育”和“滋养”两词的位置互换更合情理。
　　C.“践行和树立可持续发展理念”中“践行”和“树立”两词的位置互换更合情理。
　　D.“严格落实政府的环保”后面应该加上“要求”，句子结构才完整。
　　3．（4分）下面是同学们为倡导低碳生活拟写的标语。你更喜欢哪一则？请说说理由。
　　①愿我们地球的“碳”息越来越少！
　　②减碳，为地球撑起一把绿色之伞！
　　4．（2分）请根据下图，补全我国计划实现碳中和的规划。
　　第一阶段，我国在2030年碳排放达到最高（峰值）； 　                  　；第三阶段，到2060年深度脱碳，实现碳中和（碳排放为零）。
　　5．（4分）关于个人该不该践行“低碳”生活方式，八（1）班学生展开辩论。请你作为正方代表批驳反方观点。
　　正方观点是：保护地球人人有责，每个人都应该严格践行“低碳”生活方式。
　　反方观点是：个人低碳起不了大作用，最重要的是要靠国家去行动，就像2023年冬奥会，国家就做得很好。
　　6．（4分）名句默写。
　　《关雎》中以“①　       　，　       　”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。《蒹葭》中“②　       　，　       　”两句描写了芦苇的颜色青苍、露水凝结为霜的情状，展示了一幅河上秋色图，点明了主人公追慕意中人的时间和环境。
　　二、阅读与鉴赏（50分）
　　7．（6分）古诗鉴赏。
　　早梅
　　[唐]柳宗元
　　早梅发高树，迥映楚①天碧。朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。
　　欲为万里赠②，杳杳③山水隔。寒英坐销落④，何用⑤慰远客？
　　【注释】①楚：此处指柳宗元被贬之地水州，古属楚地。②万里赠：捐一枝梅花赠给远方的友人。③杳杳：遥远。④寒英：梅花。坐：此处意为即将。销落：凋谢，散落。⑤何用：用什么。
　　（1）（2分）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是 　   　
　　A.首联“发”字形象地写出早梅昂首怒放、生机盎然的形象，给人生机蓬勃的感受。
　　B.“发高树”的“高”字借实写虚，暗喻诗人不苟合流俗、行高于时人。
　　C.颔联“朔吹”“繁霜”写梅花开放的恶劣环境，反衬出早梅不同凡花的风骨。
　　D.本诗前四句咏物，后四句议论，首联写梅花的内在气质
　　（2）（4分）这首诗歌表达了诗人哪些情感？请简要概述。
　　8．（10分）文言文阅读。
　　游黄溪记
　　柳宗元
　　黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹