约17930字。

　　萍乡市2024年九年级学业水平模拟考试
　　语 文 试 卷
　　说明：
　　1.全卷满分120分， 考试时间150分钟。
　　2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。
　　一、语言文字运用（10分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　人生自是有诗意。笑谈一代天骄，只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁  ①    ，是梁启超的诗意人生。   ②     ，我们只要恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。为了人生的诗意，我们应该温文尔雅，使诗意与人生  ③  。
　　1. 语段中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是  （   ）
　　A. pīn 鹜 B. pīng 骛 C. pín 鹜 D. píng 鹜
　　2. 下列填入语段横线②处的语句，衔接恰当的一项是  （   ）
　　A. 诗意的人生遥不可及 B. 诗意的人生并非可望不可即
　　C. 诗意的人生并非触手可及 D. 诗意的人生并非唾手可得
　　3. 填入语段横线③处的词语，恰当的一项是  （   ）
　　A. 神采奕奕 B. 美不胜收 C. 相形见绌 D. 相得益彰
　　【答案】1. B    2. B    3. D
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音和字形。
　　娉婷：pīng tíng，形容女子姿态柔美。
　　旁骛：páng wù，在正业以外有所追求；不专心。
　　故选B。
　　【2题详解】
　　本题考查句子的衔接。观察语段的整体内容，它主要讨论了人生与诗意的关系，强调通过恪守生命的信条和从自然与历史中汲取养分，可以涵养出诗意的人生。
　　A.“诗意的人生遥不可及”表达的是诗意的人生很难达到，与后文“我们只要...诗意的枝条就会摇曳生姿”形成矛盾，排除；
　　B.“诗意的人生并非可望不可即”表达的是诗意的人生不是看似难以达到，而是可以通过努力实现的，与前后文都衔接恰当；
　　C.“诗意的人生并非触手可及”中的“触手可及”表示很容易达到，这与后文强调的“恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分”等努力行为不符，排除；
　　D.“诗意的人生并非唾手可得”中的“唾手可得”也表示很容易得到，同样与后文强调的努力行为不符，排除；
　　故选B。
　　【3题详解】
　　本题考查成语的正确使用。
　　A.“神采奕奕”通常用来形容人的精神状态非常好，神采飞扬。但在这里，它与“诗意与人生”之间的关系并不明显，不符合语境；
　　B.“美不胜收”常用来形容美好的事物太多，看不过来。虽然它涉及到美好，但更侧重于事物的丰富和多样，而不是与“诗意与人生”的和谐关系；
　　C.“相形见绌”意为和同类的事物相比较，显出不足。这是一个贬义词，与语境中追求诗意与人生的和谐关系不符；
　　D.“相得益彰”意为两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，这个词语恰好符合语境，强调了温文尔雅的态度能使诗意与人生更加和谐，互相映衬；
　　故选D。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　戏，是江西抚州临川区的城市文化符号。近年来，临川深入挖掘戏曲元素，打造历史文化街区，开发特色文创产品，举办戏剧文化节，培养年轻的戏曲人才（   ）种种努力，让戏韵绵延，持续让临川文化绽放出古今的魅力。
　　4. 在语段括号内填入标点符号，正确的一项是  （   ）
　　A. 。 B. ， C. …… D. ：
　　5. 语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是  （   ）
　　A. 让临川文化持续绽放出穿越古今的魅力。 B. 让临川文化绽放出持续穿越古今的魅力。
　　C. 让临川文化绽放出穿越古今的持续魅力。 D. 持续让临川文化绽放出穿越古今的魅力。
　　【答案】4. C    5. A
　　【解析】
　　【4题详解】
　　本题考查标点符号的正确使用。
　　括号内前面的句子列举了临川为挖掘戏曲元素所做的种种努力，列举内容未结束，还有更多的努力措施，所以括号内应该填入省略号。
　　故选C。
　　【5题详解】
　　本题考查语病。
　　原句语序不当。“持续”应修饰“绽放”，即“持续绽放”，不能修饰“穿越古今”和“魅力”，“持续”应放在“让临川文化”之后。
　　故选A。