约6600字。

　　2023-2024学年山东省济南市历下区七年级（下）期中语文试卷
　　一、积累运用。（16分）
　　历史天空，群星闪耀。一代代中国人恪守初心、顽强拼搏，把自强不息的精神融入骨血，刻进史册。阅读下面文段，完成下列各题。（13分）
　　历史的星空中，因有众多杰出人物而光辉灿烂：“两弹”元xūn邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平，他是最有中国农民的朴实气质的人，与锋máng毕露的美国“原子弹之父”奥本海默迥乎不同；作为学者的闻一多先生，潜心学术，硕果累累，锲而不舍地钻研古代典籍，做了再说，做了不说，而作为民主战士的他却说了就做，言行一致，说得慷慨淋漓，气冲斗牛。
　　生活的舞台上，平凡的“小人物”亦为我们带来直抵内心深处的感动：有着许多烦琐规矩、憎恶隐鼠、迷信粗拙的长妈妈，却能为我买来《山海经》，令幼小的鲁迅似乎遇着了一个晴天霹雳，全身都震悚起来，一生难忘她的善良和爱心；微不足dào的老父亲，立志造一栋有高台阶的新屋，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦，展现出中国农民的坚忍与谦bēi。
　　①与平凡人物共处，能够感受朴素的爱与单纯的善，务实、求真、求美。②无论是杰出的邓稼先、闻一多，还是普通的长妈妈、老父亲，都闪烁着人性的光辉。③他们给予我们力量与希望，让我们怀揣憧憬与梦想，砥砺前行！④与杰出人物同行，能够学会承担责任，坚守正义，勇于追求。⑤他们用自己的方式，为这个精彩纷呈的世界增添着亮色。
　　1.文段中加点字的读音，不正确的一项是（3分） 
　　A.qián B.zèng C.zhuō D.sǒng
　　2.文段中根据拼音写汉字，书写不正确的一项是（3分） 
　　A.勋 B.芒 C.到 D.卑
　　3.文段中加线的成语，使用不恰当的一项是  （3分）
　　A.迥乎不同 B.锲而不舍 C.气冲斗牛 D.晴天霹雳
　　4.为第三段标号的句子排序：             （4分）
　　5．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）
　　A．在复习的过程中，有不少中学生存在重点不突出、时间安排不合理、知识遗忘快。
　　B．衡量学生科学创新能力水平的高低，要看他能否将所学知识融会贯通、学以致用。
　　C．小清河之所以能够越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。
　　D．学校劳动课既利于提升学生的劳动技能和劳动习惯，也能让学生感受劳动的快乐。
　　二、阅读。（74分）
　　（一）（9分）课内文言文阅读。
　　孙权劝学
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　6.下列加点字解释有误的一项是 （3分）
　　A.蒙辞以军中多务    辞：推托
　　B.但当涉猎       但：只，只是
　　C.及鲁肃过寻阳   及：到，等到
　　D.即更刮目相待    更：更加
　　7.下列加点字的意义和用法相同的一项是（3分） 
　　A.蒙辞以军中多务      以我酌油知之
　　B.孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣
　　C.大兄何见事之晚乎     学而时习之
　　D.结友而别            自钱孔入，而钱不湿
　　8.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） 
　　A.孙权从“学”的必要性和可能性来劝说吕蒙，现身说法，使其无可推辞。
　　B.鲁肃对吕蒙的赞叹并与他“结友而别”，侧面烘托了吕蒙读书学有所成。
　　C.本文详写吕蒙学习过程和鲁肃“与蒙论议”两个片段，略写孙权的劝学。
　　D.本文主要通过语言描写，来塑造鲜明的人物形象，言简意丰，富于情味。
　　（二）（15分）古代诗文阅读。
　　【甲】竹里馆
　　王维
　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。
　　深林人不知，明月来