约4280字。

　　新教材 统编版 语文选择性必修下册
　　第二单元 第7课 教学设计
　　第7课　《一个消逝了的山村》
　　目录
　　一、素养目标
　　二、教学素养
　　三、预习任务
　　四、作者背景常识
　　五、鉴赏活动
　　六、文本研读
　　第7课　《一个消逝了的山村》
　　一、素养目标
　　1.赏析两篇散文的语言艺术。
　　2．体会作品中的表达技巧。
　　3．理解两篇散文所体现的思想情感或生活哲理。
　　二、教学素养
　　余秋雨先生说过这样的一句话：“大自然的景物有百分之一能写进历史，千分之一能成为景观，万分之一能激发诗情。”这就是我们赖以生存的大自然的神奇瑰丽之处。她繁富缤纷，延往续来，既孕育了万物生灵，又滋润了人类灵魂。古往今来，无数文人墨客面对那即使是只有万分之一才能激发诗情的景物，寄怀感慨，与自然同悲喜、共哀乐。让我们一起走近作家冯至、贾平凹，聆听他们与自然的心灵碰撞。
　　三、预习任务
　　（一）给下列加点(红色)的字注音。
　　采撷(xié)　　　瞬间(shùn)　　　悚然(sǒnɡ)
　　嗥声(háo)    孑然(jié)    骤然(zhòu)
　　赭色(zhě)    靛蓝(diàn)
　　（二）辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。
　　1．演变•演化
　　[辨词]　演变：指历时较久的发展变化。重在变的过程。演化：多指自然界的变化。重在结果。
　　[运用]　①人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外。
　　②文字有悠久的形成和演变的历史，并且随着人类的不断演化进步，还在日益丰富发展着。
　　2．装饰•妆饰
　　[辨词]　装饰：起修饰美化作用的物品；在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。妆饰：打扮；打扮出来的样子。
　　[运用]　①我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它。
　　②就像装饰精美的房子能给人带来愉悦舒适的感受一样，女子得体合宜的妆饰会给人赏心悦目的美的享受。
　　3．俯拾皆是•比比皆是
　　[辨词]　两者都可以形容数量很多。俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。比比皆是：到处都是这样，形容非常多。“俯拾皆是”侧重很容易得到；只用于物，并且只指地上容易得到的小东西，如石头、贝壳等。“比比皆是”只形容数量很多；既可用于物(指大的事物，如建筑物等)，还可用于人。
　　[运用]　①鲁迅所处的时代是阴霾蔽天、黑云压城的时代，讽刺确有对象，而且俯拾皆是。今天已经换了人间，杂文这种形式还用得着吗？
　　②我不明白，当一个人走过一棵树影婆娑的大树，怎能不感到幸福呢？当您能跟一个您所爱的人说话，怎能不感到幸福呢！……世界