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　　血脉相连共繁荣：贾宝玉人际网络之解析
　　设计意图：
　　对于中学生而言，阅读《红楼梦》的一大挑战在于其庞大的人物阵容。据统计，这部作品中描绘的人物超过六百个，其中约三百个拥有具体的姓名。主要角色以贾宝玉为中心，围绕他的是金陵十二钗、贾母、贾政、王夫人等一系列重要人物。许多读者在阅读时，常因人物众多、名字繁杂以及他们之间错综复杂的关系而感到困扰。
　　尽管现在学生可以通过各种渠道轻松地获得《红楼梦》的人物关系图，但这些图表往往只能展现人物之间的血缘和婚姻等显性的联系。然而，要真正深入理解《红楼梦》的精髓，仅仅依赖这些显性关系是不够的。我们还需要深入探究人物之间复杂而微妙的情感纽带，这样才能更全面地把握人物的性格特质和内心世界，理解他们之间的交往模式与情感纠葛，并最终把握小说的情节走向和深层主题。
　　教学目标:
　　1.引导学生发现人名中的秘密，梳理贾府的家族关系。
　　2.理解主要人物的情感关系，为全书的进一步阅读与理解打好基础。
　　教学重难点：
　　1.人名与家族关系的关联。
　　2.主要人物情感关系的梳理。
　　教学过程:
　　一、导入新课：
　　师:同学们好，我们班经过一个寒假的努力，已经全员通读了《红楼梦》。同学们在阅读《红楼梦》的过程中，对庞大复杂的家族关系印象深刻。最近有不少同学问我:那么多人物，怎样才能记住?他们之间有哪些关系?为什么曹雪芹要设计这样一个人数庞大、关系复杂的家族?为此，我在课前布置了两个任务。今天我们就一边交流，一边梳理人物关系。我希望大家能基于原著，通力合作，完成这些任务。
　　二、讲授新课：
　　环节一、发现姓名中的规律
　　第一个作业是根据前80回情节，填写“以贾宝玉为中心的人物关系图”。我觉得大家都完成得挺好。(PPT展示优秀学生作业)
　　师:请各小组围绕这张关系图展开讨论，试着从中找出人名和人物关
　　系方面的规律。(生分组讨论)
　　生 1: 我们小组发现，贾家每一代男性成员的名字中都有一个相同的偏旁或字。
　　师:这个发现非常重要，请为大家具体讲一讲。
　　生1:贾家第一代贾源、贾演，名字中都有三点水旁，可以称他们为“水”字辈;第二代贾代化、贾代善，名字中都有代字，所以是“代”字辈;第三代贾敬、贾赦和贾政的名字里都有反文旁，所以是“文”字辈;第四代贾珍、贾珠、贾琏、贾环等人是“王”字辈。但是我们不明白为什么贾宝玉的名字里没有王字旁。第五代的贾蓉、贾兰，我们暂时看不出他们的共同点。
　　师:你们发现了每一代男性成员姓名中的规律，很了不起;同时，也有些尚未想明白的问题。有没有人能回答这些疑惑?
　　生 2: 我们组在字典里查到，贾兰的“兰”繁体字写作“蘭”，是一种植物。“蘭”和“蓉”都有“草”字头，所以我们认为贾家第五代是“草”字