约16800字。

　　河南省郑州市二七区2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷
　　一、积累与运用（共25分）
　　1．（4分）学校要组织“探寻汉字前世今生”的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
　　【寻访汉字之源】
　　汉字之源，深藏于亘古不变的历史长河之中，它承载着中华民族千年的智慧与记忆。每一个汉字都与我们有着深深的默契，仿佛能跨越时空的界限，与我们对话。在探寻汉字起源的过程中，我们行走在天yá（　　）海角，不断追寻着那些古老而神秘的足迹。我们怀着严jǐn（　　）的态度，仔细研究每一个字形的演变，每一笔一划的变迁，力求还原汉字最初的模样。汉字之源，是我们文化自信的源泉，也是我们与古人心灵相通的桥梁。
　　（1）语段中两个加点字怎么读？请写出正确读音。（2分）
　　亘（    ）古不变  默契（    ）
　　（2）根据拼音，依次在括号处写出正确的汉字。（2分）
　　天yá （    ）海角  严jǐn （    ）
　　2．（8分）【鉴赏汉字之美】
　　汉字之美，美在其形，更美在其意。小语要制作古诗文书签，请根据提示，写出对应诗句。
　　①　          　，②　          　。王安石《登飞来峰》
　　寄语：
　　站得高
　　才能看得远。 ③　          　，④　          　。陆游《游山西村》
　　寄语：
　　即便遇到曲折坎坷，也要乐观自信。 ⑤　          　，⑥　          　。龚自珍《己亥杂诗》
　　寄语：
　　生命的意义，在于付出，在于无私泰献。 ⑦　          　，⑧　          　。扬万里《过松源晨炊漆公店（其五）》
　　寄语：
　　不为顺境所迷惑，放眼长远，克服困难。
　　3．（7分）【探究造字之法】
　　汉字的造字方法一般认为有六种，又称“六书”——象形、指事、形声、会意、假借和转注。其中，前四种普遍认为是严格意义上的造字法，后两种为月字法。
　　【资料夹】
　　造字法 定义 例字及解释
　　象形 描画事物形象的造字法 字形像三个并排的山峰。本义是“陆地上隆起高耸的部分”。成语“崇山叠嶂”中就用到“山”字本意。
　　指事 在象形字的基础上加象征符号来造字 字形是一棵树的根部有一个点儿，指明这是根部所在。本义是“树木的根”。成语“无本之木”中就用到“本”字本意。
　　形声 表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成的造字法。 “艹”表意，表示芳香是花草所散发出来的；方表声，方是放的省文，本义是“花草的香味”。词语“芳菲”中就用到“芳”字本意。
　　会意 用两个或两个以上符号组成新字的造字法。 由“衣”“刀”组成，表示开始拿剪刀做衣服的时候。本义是“开始”。词语“初夏”中就用到“初”字本意。
　　（1）参考【资料夹】，从下面汉字中任选一个，判断其使用的造字法，并简要说明理由。（3分）
　　选 　   　（“刃”或者“休”），它是 　     　造字法，我的理由是：　                  　。
　　（2）在徽标设计中运用含有象征意义的文字造型，能传达出丰富的文化内涵和主题寓意。请向同学们介绍“郑州地铁”徽标设计的巧妙之处。（4分）
　　4．（6分）【感悟汉字之魂】
　　阅读回答问题。
　　材料一
　　“一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山……中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……”
　　——（节选自《中国字》歌词）
　　材料二
　　汉字是民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体。
　　中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海