共22题，约10100字。

　　语文
　　科学幻想，展示了人类对未来的大胆想象。当科幻与神话相遇，当科幻插上想象的翅膀，当科幻走进现实……会是怎样呢？今天，让我们走进“科幻世界”，一起去探秘吧！
　　一、语文知识与运用（30分）
　　（一）科幻•神话（10分）
　　科幻与神话，二者看似相悖，却又有着奇妙的交集。我国神话故事中一些朴实而炽热的幻想早在《山海经》《准南子》中就已出现，如“嫦娥奔月”“后羿射日”“女娲补天”等，①这些神话故事的出现反映了人类征服、了解、探索大自然的幻想和愿望。
　　“夸父追日”的故事启发了中国对太阳探测器的研究，太阳女神羲和成为了太阳探测科学技术实验卫星的名字来源，火神祝融成为了火星车的名字来源……②中国神话中的名称一一照进现实，这彰显了中国人民独特的科学精神和浪漫情怀。
　　2024年6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。③那一刻，长久伫立、屏息凝神的航天科技工作者们悬着的心终于释然了，千jūn（）重负得以放下。嫦娥六号此次登陆月球背面，④通过采集月球背面的岩石和土壤样本，使科学家可以深入了解月球的地质结构、物质组成以及演化过程。这次任务的成功完成，充分展示了中国在航天领域的技术实力，让曾经憧憬的未来不期而至。
　　赴九天，探苍穹，俯kàn（）浩瀚宇宙，看“嫦娥家族”如何演绎现实版神话，看我中国航天如何耀武扬威，奔向浩瀚星空的诗与远方。
　　1．根据拼音写汉字，为加点字注音。（4分）
　　炽热（）伫立（）千jūn重负（）俯kàn（）
　　2．文段中画横线的词语使用正确的一项是（）（3分）
　　A．屏息凝神B．释然C．不期而至D．耀武扬威
　　3．文段中划波浪线的句子没有语病的一项是（）（3分）
　　A．①B．②C．③D．④
　　（二）科幻•想象（12分）
　　4．神话和科幻都离不开想象。现在请你也来展开想象和联想，参照示例，从下列备选词语中任选一词，写一句话，进行诗意表达。要求：展开丰富的联想和想象，表达生动形象，运用修辞，句式不限。（4分）
　　备选词语：秋雨童心期待
　　示例：思念
　　思念是一枚深情的邮票，轻轻戳中心底的乡愁，带着漂泊的游子从迢迢旅途抵达日思夜想的故乡。
　　5．请根据《海底两万里》的相关内容，回答下面的问题。
　　（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）（4分）
　　A．《海底两万里》不仅包含了历险故事，还巧妙地穿插了阿基米德定律等物理知识，形形色色的软体动物和海藻海带的生物学知识，海洋中的洋流知识等，极具科学性。
　　B．《海底两万里》中漫步海底森林、搏击鲨鱼救采珠人、遭遇大冰盖等情节都极富幻想色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
　　C．“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，在南极被厚厚的冰层困住，但终于完成了十一万公里的海底行程。
　　D．阿龙纳斯是随着尼德•兰去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
　　（2）“越是危难时刻，越显责任担当；越到艰难险阻，越显人间大爱！”请结合《海底两万里》中尼摩船长的经历，谈谈你对这句话的理解。（4分）
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　　（三）科幻•现实（8分）
　　6．我们的生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。我校将开展“我的语文生活”之“科么幻进校园”主题周活动，请你积极参与。
　　（1）【策划活动】为了丰富“科幻进校园”系列活动，请你按照示例提示，为本次活