约3540字。

　　18　中国石拱桥
　　设计说明
　　《中国石拱桥》是一篇教读课文。此单元主要选编的是以说明事物为主的说明文,重点是掌握各种说明方法,体会说明文语言的特点。《中国石拱桥》作为一篇典型的说明文,运用了多种说明方法,将中国石拱桥的发展历程和特点介绍得清楚明白。因此,老师通过设置具体的情境,让学生以此文为例,体会说明文语言的准确性、说明结构的条理性,掌握基本的说明方法。
　　学习目标
　　1.了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
　　2.学习常见的说明方法,体会它们的作用。
　　3.了解此文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。
　　4.结合具体语句,体会说明文语言的准确性。
　　教学重难点
　　1.引导学生分析和把握中国石拱桥的特点和成就,增强民族自豪感。
　　2.引导学生梳理、分析说明顺序,借以理解作者的行文思路。
　　教学方法
　　诵读法　讨论探究法
　　资源与工具
　　(一)资源
　　1.搜集有关作者和创作背景的相关资料。
　　2.多媒体课件、课文朗读视频。
　　(二)工具
　　1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。
　　2.图书馆资源、网络搜索工具。
　　课时安排
　　2课时。
　　教学过程
　　一、学习情境
　　有这样一个人,他在十岁那年,目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死、淹死许多人的事故,他内心震动,立下了桥梁梦:长大后,我一定要造出最坚实的桥!伟大的梦想引领着他,他果真干出了一番大成就:他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他参与建造了中华人民共和国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥。他就是中国桥梁之父——茅以昇。今天,我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
　　二、预习任务
　　1.字音字形。
　　雄跨(kuà)　　记载(zǎi)　　洨(xiáo)河　　　残损(sǔn)　　 匀(yún)称
　　古朴(pǔ)   张 (zhuó) 饮涧(jiàn)     桥墩(dūn)    推崇(chóng)
　　侵略(lüè)   序幕(mù) 巧妙绝伦(lún) 交头接(jiē)耳 惟妙惟肖(xiào)
　　独(dú)一无二
　　2.根据释义明确词语。
　　朴素而有古代的风格:古朴
　　指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的:巧妙绝伦
　　彼此在耳朵边低声说话:交头接耳
　　课文中形容雕刻得十分精妙逼真:惟妙惟肖