共21小题，约5190。
语文版7上第五单元测试
■224500江苏滨海三中陆可爱
（满分120分，时间120分钟）

一、积累运用  (18分)
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(3分)
童话里的天地日月，山川鸟兽都是那样神秘而ráo  ▲  有生趣。它可以悟人生，启性灵，长智慧。科幻作品更是一片神奇的天地，其间的生命都可以穿梭时空的suì  ▲  道，而富有超越常规的思想，让我们读罢不禁yā  ▲  然一惊，而又为之绝叹。
2、品析句式特点，在具体的语境中写句。(4分)
（1）想象是一片无际的原野，于是我们就拥有了象征春天的绿色、夏天的茂盛、秋天的金黄、冬天的宁静；                             ；想象是一片天空，于是心中蔚蓝无限，我们就是自由翱翔的小鸟，搏击于长空之间。想象让我们有了无限的空间。
（2）小溪流的歌，是欢乐的歌，伴随我们茁壮成长；                    ；小溪流的歌，是奉献的歌，教育我们用爱心去实现美好的愿望。
3、读下面文段，在横线上填写适当内容。(3个字以内。4分)
小溪流是（A）□□□。溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
小溪流是（B）□□□。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。它不像是那种爱捣蛋的小男孩，乱蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩，叽叽喳喳。噢，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们正不好意思呢！
4、阅读下面材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（3分）
①大袋鼠在快速跳跃时，有时一跳可达6米，这时它那粗大的尾巴上下摇动着，起了舵的作用，维持着身体的平衡。而在休息的时候，它们则用尾巴来支撑自己的身体，这时候尾巴能起着“第三条腿”的作用，借以平衡身体。
②适于水中生活的哺乳动物河狸，尾巴进化成扁平状，是游泳时极好的平衡器和推进器。
③鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向，起着舵的作用。
④鱼把尾巴当作游泳器。
探究的结果：
5、请你按下面的样式解释有关的字词。（4分）
示例：“比”对“北”说——夫妻一场，何必闹离婚呢！
“巾”对“币”说——儿啊。你戴上博士帽，也就身价百倍了。
（1）“尺”对“尽”说—— 
（2）“臣”对“巨”说——
二、综合性学习 （共10分）
6、动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。请你参与“与动物朋友同行”的综合性学习活动。
（1）学习动物朋友的生存智慧。我们从陷入绝境的斑羚身上懂得“面对绝境，进则生退则死”的道理；从狼的的等级制度上明白要靠实力支撑地位。你还有发现吗？写一条。（2分）
你的发现：
（2）倾听动物朋友的心声。“谁都惜命，请高抬贵手，放我们一条生路吧！”、“你爱谁，就把谁关起来吗？”动物还有哪些呼声，请你以动物的口吻再说一句。（2分）
你的表达：
（3）欣赏动物朋友的物语。变色龙的口头禅是“永远没有本色，但永远是流行色”；熊猫自语“我珍奇，正在于似熊非熊，似猫非猫。”你能再找一动物，扣住它的特点写一句么？（2