育星资源网
下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。

语文教学资源

《兼爱》同步练习25

人教版

文件格式
docx
文件大小
36 KB
更新时间
2024/9/10 16:38:24
累计下载
6

资源预览

约8080字。

7.《兼爱》同步练习(文字版 | 含答案)
  一、选择类
  1.下列对语段中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(    )
  圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。
  (节选自《兼爱》)
  A.“圣人以治天下为事者也”与“请事斯语矣”(《论语•颜渊》)两句中的“事”字含义不同。
  B.“焉能治之”中“焉”的含义,与成语“不入虎穴,焉得虎子”的“焉”字含义不同。
  C.“譬之如医之攻人之疾者然”中“攻”的含义,与成语“以毒攻毒”的“攻”字含义不同。
  D.“治乱者何独不然”与“若火之始然”(《人皆有不忍人之心》)中的“然”字含义不同。
  二、非选择类
  2.文言句式
  判断句
  ①圣人以治天下为事者也    “             ”表判断
  ②臣子之不孝君父,所谓乱也    “             ”表判断
  宾语前置句
  ③察此何自起    “何自”的正常语序为            
  定语后置句
  ④故圣人以治天下为事者    正常语序为            
  3.视
  视父兄与君若其身    动词,               
  视其所以,观其所由    动词,               
  天子之卿受地视侯    动词,               
  命有始而必终,孰长生而久视    动词,               
  三、非连续性文本阅读
  阅读下面文字,完成下面小题。
  材料一:
  ①作为“农与工肆之人”的代表,墨子执着于破旧立新,建立一套符合小生产者、手工业者利益的新体制、新秩序。为此他自立门户,聚徒讲学,且热衷游说,故有“孔席不暖,墨突不黔”之说。墨子“有坚定的主义,有具体的政治主张”(顾颉刚《古史辨自序》),归纳起来有十项,或称“十论”。其中“兼爱”是核心,是其一切政治法律观的出发点和归宿,内里所涵摄的平等意识,值得挖掘和珍视。
  ②墨子是“中国思想史上第一个使爱的思想破土而出的人”(德国阿尔伯特•史怀哲《中国思想史》),他“背周道而用夏政”(《淮南子•要略》),其“兼爱”说首先是对无等级的氏族时代的缅怀与追思,是“人不独亲其亲,不独子其子”(《礼记•礼