《诵读欣赏：古诗二首·夜雨寄北·论诗》教案

约1910字。
　　诵读欣赏　古诗二首
　　盐城市盐都区凤凰桥实验学校　　李全慧
　　邮编：224001　　电话：13851053108
　　一、教学目标
　　（一）知识储备点
　　1、领会古诗所表达的思想感情和哲理。
　　2、诵读、欣赏、背诵
　　（二）能力培养点
　　激发学生阅读和欣赏古诗的兴趣，引导学生把握欣赏古诗的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。
　　（三）情感体验点
　　引导学生感悟作品中的思想感情，体会只有创新，才能领时代之风骚。
　　二、教学设想
　　重点、难点：领会作品表达的思想感情。
　　教学思路：在朗读、背诵的基础上理解诗人表达的思想感情。
　　三、教学媒体
　　1、教学具准备
　　2、多媒体课件撷英
　　（1）课件资讯
　　（2）素材准备
　　四、课时安排　　一课时
　　五、教学设计
　　夜雨寄北
　　一、导入：
　　上个单元我们刚刚学过晚唐著名诗人李商隐的《无题》，今天我们再来学习一首他的诗《夜雨寄北》（板书：课题、作者）
　　二、课前热身：
　　对话1：哪位同学给大家介绍一下李商隐呢？
　　李商隐：晚唐著名诗人、文学家，字义山，号玉奚谷山、樊南生。怀州河内（今河南沁阳人），诗与杜牧齐名，人称“小李杜”，又与温庭筠并称“温李”，尤擅七言律绝，其咏史诗和无题诗，影响最大。作品有《李义山诗集》等。唐文宗开成二年进士，三年入泾原节度使王茂元幕府，娶王茂元女。因卷入牛(牛僧孺)李(李德裕)党争，在政治上一直不得意。曾经宦游梓州（今四川三台一带），其妻王氏留在长安。
　　解题：这首诗大约是其身处巴蜀，收到妻子来信后所作，寄给妻子，故称“寄北”，寄给住在北方的妻子，有的选本作“寄内”。内即内人，妻子(一说友人)。从诗的内容看，按“寄内”解释很适合，但有人经过考证，认为他到梓州任东川节度书记时，其妻王氏已卒，因而不是“寄内”诗，而是写赠住在北方长安友人的。
　　体裁：七言绝句