约6570字。

　　写作专题
　　贵州省新高考联盟2024-2025学年高三上学期9月月考语文试题
　　四、写作（60分）
　　23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
　　语言文字运用Ⅰ中提到“这个间隔带，我认为就是思想的活性的生存带”，认为年轻人应该和社会，和自己保持一定的距离，要学会倾听，不要急着下判断性的结论。
　　对此，你有什么感悟和联想？请以“间隔带”为话题写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【答案】略
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生写作的能力。
　　审题：
　　这是一道话题类作文题。
　　材料借助语言文字运用材料中的相关语句及观点，引出了“间隔带”这一话题。这里的“间隔”，包括两方面的对象。一个是学会与社会之间设置“间隔带”，这是因为如今在快节奏的现代生活中，我们似乎被无尽的琐事所束缚，被庸常的现实所困顿。因此，我们没有时间去思考，没有心情去欣赏，最终日益被束缚，心情低落、眼光狭隘。因此，我们可借助小说、艺术、旅行等等多种方式使我们与当下的繁琐与浮躁间隔，打开一扇通往更丰富的精神世界的门。另一种是与自己“间隔”。也可以说，这个“间隔带”是留给自己一点思考的空间，在这个带子里，我们可以暂时放下外界的喧嚣，回归内心的宁静。它像是一片静谧的湖泊，让我们的思绪得以沉淀，让我们有机会去审视自己的言行举止，去反思过往的得与失。正是在这样的反思中，我们学会了自省，学会了成长，也学会了更加理性地看待世界。
　　所以，“间隔带”能够给我们带来什么呢？首先，它能让我们暂时忘却生活的琐碎与烦恼，让我们有更多的机会去体验、去思考、去感悟。在此基础上，我们才能在间隔疏离中汲取力量，更好地面对现实，并进一步引导我们去思考自己的内心世界，去探寻自己的精神追求。
　　因此，写作时，首先要明确指出：设置一条“间隔带”，并非逃避，而是一种选择，一种对美好生活的追求，让我们以更饱满的精神状态去面对现实。然后，可结合上述分析，层次清晰地阐述这么做的意义，以及我们应该如何去适当地与现实生活或者自我进行间隔，比如可说我们应该在艺术与旅行中寻找灵感与启示，将这些美好的体验融入到我们的现实生活中，让我们的生活更加丰富多彩；或者我们应该在“间隔带”中加强自我反思，不断思考自己的人生之路。最后，可对此再次进行总结，说明间隔并非逃避现实，而是一种积极的生活态度。
　　立意：
　　1.适当设置“间隔带”，留足空间审视自我。
　　2.与忙碌的生活间隔，找到宁静天地。
　　3.间隔并非封闭，而是让我们的生活更充实。
　　贵州省部分校2025届高三上学期9月联考语文试题
　　四、写作（60分）
　　23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
　　本试卷现代文阅读Ⅰ提到，许倬云遇到精神危机时的解决方案是：不去争，不去抢，往里走．安顿自己。
　　正如许倬云所言，遇事向内求，才能有所应。但现实生活中，很多人却