约2710字。

　　《五石之瓠》同步练习
　　1.下列句子中加粗词语的解释，全都正确的一项是(   )
　　①我世世为洴澼絖：从事
　　②今一朝而鬻技百金：买
　　③吾为其无用而掊之：击破
　　④魏王贻我大瓠之种：遗留
　　⑤宋人有善为不龟手之药者：同“皲”，皮肤冻裂
　　⑥客得之，以说吴王：同“悦”，高兴
　　A.①③⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②④⑤
　　2.下列句子中加粗的词都是古今异义词的一项是(   )
　　①何不虑以为大樽而浮乎江湖
　　②小年不及大年
　　③古之学者必有师
　　④客得之，以说吴王
　　⑤君子博学而日参省乎己
　　⑥客闻之，请买其方百金
　　A.①②③⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
　　3.下列句子中加粗的词语活用情况归类正确的一项是(   )
　　①我树之成而实五石
　　②吴王使之将
　　③夫子固拙于用大矣
　　④冻风时作，作则飞沙走砾
　　⑤其坚不能自举也
　　⑥泰山之阳，汶水西流
　　A.①③/②⑥/④⑤ B.①②/③④/⑤⑥ C.①②/③⑤/④/⑥ D.①⑤/②④/③/⑥
　　4.下列句式与其他三项不同的一项是(   )。
　　A.杀人如不能举，刑人如恐不胜 B.以啮人，无御之者
　　C.古之人不余欺也 D.请买其方百金
　　5.下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是(   )
　　A.惠子，战国中期宋国人。著名的政治家、哲学家，名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，是庄子的至交好友。
　　B.石，古代的容量单位，十石为一斗。这个意义在古书中读“shì”，如“二千石”“万石君”等。
　　C.越人，百越地区古越人的简称，百越之地诸部落常统称为越人。
　　D.吴，中国东部江浙地区的统称，位于浙北、苏南的环太湖地区及上海全境。
　　6.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是(   )
　　A.惠子所言之“用”为具体之用、世俗之用。他认为五石之瓠只能用来装水或做瓢，别无他用。
　　B.庄子所言之“用”为广义之用、精神之用。五石之瓠固然可以使人漂浮渡水，人也可以借此获得精神的自由。
　　C.庄子举“不龟手之药”之例以证明惠子之不通达，同时暗示人们应该多角度观照事物，依循万物本性，使物达到无用之大用。
　　D.对某一物，“所用”不同，其价值也大不相同。我们要善于