约8020字。

　　1.1《氓》练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　有所思
　　有所思，乃在大海南。何用问遗①君，双珠玳瑁簪。用玉绍缭②之。
　　闻君有他心，拉杂③摧烧之。摧烧之，当风扬其灰！从今以往，勿复相思，相思与君绝！
　　鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨④！秋风肃肃晨风飔⑤，东方须臾高⑥知之！
　　[注]①问遗（wèi）：馈赠。②绍缭：缠绕。③拉杂：折断，打碎。④妃呼豨（xī）：叹息声，或以为表声文字。⑤晨风飔（sī）：晨风，鸟名，或以为雉；飔，急风。⑥高（hào）：同“皓”，白。
　　1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．开篇写女子与所思之人天各一方，“乃”字透露出她内心的无奈与失落。
　　B．“用玉绍缭之”写女子精心装饰信物，反映了她对爱情既渴慕又犹豫的矛盾心理。
　　C．“拉杂”“摧烧”“扬”等一系列动词，形象地表现了女子在遭遇男子变心后的情感态度。
　　D．第三部分写女子回想起当初与情人幽会的情景，痴情难断，辗转思虑，彻夜不寐。
　　2．本诗中的女主人公与《诗经•氓》中的女主人公，在遭遇男子变心之后有着不同的情感态度，请结合两首诗歌简要概括。
　　古代诗歌阅读
　　君子于役①
　　《诗经》
　　君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘②，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！
　　君子于役，不日不月。曷其有佸③？鸡栖于桀④，日之夕矣，羊牛下括⑤。君子于役，苟无饥渴！
　　【注】①役：服役。②埘（shí）：在墙上凿洞修成的鸡窝。③佸（huó）：相会。④桀：供鸡栖息的小木桩。⑤括：至，到来。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ）
　　A．这是一首很朴素的诗，以重章叠句的手法来推进情感的抒发。
　　B．每章开头，都是女主人公用简单的语言说出的内心独白。
　　C．本诗抒发了思妇对久役不归的丈夫的思念之情，反映了战争或劳役给家庭带来的痛苦。
　　D．本诗的末句写出了当时服役者生活条件的恶劣。
　　4．本诗的两章中都有景物描写，请结合全诗分析其作用。
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　诗经•风雨
　　风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。
　　既见君子，云胡不夷”②。
　　风雨潇潇，鸡鸣胶胶③。
　　既见君子，云胡不瘳④。