《蜀相》同步练习14

约11270字。

3.2《蜀相》同步练习
　　一、选择题
　　1．下列对《蜀相》一诗赏析有误的一项是（   ）
　　A．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
　　B．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。
　　C．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
　　D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情真挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
　　2．对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是
　　①问君西游何时还　②青泥何盘盘　③但见悲鸟号古木　④但悲不见九州同
　　A．两个“何”字相同，两个“但”字相同。
　　B．两个“何”字相同，两个“但”字不同。
　　C．两个“何”字不同，两个“但”字相同。
　　D．两个“何”字不同，两个“但”字不同。
　　3．下面是对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是（    ）
　　A．这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到蜀地时写的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。
　　B．诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展示蜀道之难。
　　C．诗人以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画。
　　D．诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。
　　4．下列句子中加点词的用法与例句不相同的一项是(  )
　　例句：使人听此凋朱颜
　　A．砯崖转石万壑雷
　　B．旦日从百余骑来见项王
　　C．问君西游何时还
　　D．上有六龙回日之高标
　　5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（    ）
　　A．所守或匪亲        或：倘若
　　B．使人听此凋朱颜        凋：使……凋谢
　　C．连峰去天不盈尺        盈：充满
　　D．侧身西望长咨嗟        咨嗟：叹息
　　6．下列画线的词古今意义不相同的一项是
　　A．使人听此凋朱颜 B．然后天梯石栈相钩连
　　C．枯松倒挂倚绝壁 D．剑阁峥嵘而崔嵬
　　二、情景默写
　　7．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）屈原在《离骚》中表明自己当仁不让，勇于担当楚国政治引路人的诗句是“        ，        ”。
　　（2）李白《蜀道难》中，诗人想象自己在星星中间穿行，心惊胆寒，徒然长叹的诗句是“        ，        ”。