高考复习诗歌专题训练：送客诗

约7120字。

诗歌专题训练-------送客诗
　　阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
　　秋日送客至潜水驿
　　刘禹锡
　　候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
　　鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。
　　1．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）
　　A．首联点出送别的地点及其周围的环境，“沙际”点明送客的地点在水边，接着写竹林、溪流环绕田舍，自然环境清新可喜。
　　B．颔联描写送别时的景象，枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣，描绘了静谧安详的自然景象，写出了秋季时令特征和生活趣味。
　　C．颔联上下句用枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。
　　D．颈联中作者观察视角聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。
　　2．诗歌颈联“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”历来为人称道，试赏析本诗颈联写景手法。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄①
　　杜甫
　　东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州②。此时③对雪遥相忆，送客逢春可自由？
　　幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
　　【注】①裴迪寄了一首题为《登蜀州东亭送客逢早梅》的诗给杜甫，表示对杜甫的思念。杜甫深受感动，便写此诗作答。②何逊在扬州：何逊在扬州见梅花盛开，作有《咏早梅》一诗，何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人。③此时：正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际。
　　3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
　　A．首联将裴迪与何逊相比以赞美裴迪的咏早梅诗，以此表达对裴迪和他所赠之诗的推崇。
　　B．“此时对雪遥相忆”是说裴迪送客时雪中遇梅，突出梅之洁白，衬托裴迪的高洁情操。
　　C．颈联表达庆幸之意，庆幸裴迪没有折梅寄来，要不然诗人面对折梅一定会感慨万千的。
　　D．此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物。
　　4．诗歌尾联中“朝夕催人自白头”，诗人“白头”因哪些复杂的情感？请结合全诗分析。
　　阅读下面这首诗，完成下面小题
　　送客
　　唐陈子昂
　　故人洞庭去，杨柳春风生。相送河洲晚，苍茫别思盈。
　　白蘋已堪把，绿芷复含荣。江南多桂树，归客赠生平。
　　5．下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项时（）
　　A．首联、颔联将记叙、抒情、写景三者融合得自然巧妙，表达出伤离