约8300字。

　　2024～2025学年上学期阶段性学情分析（一）
　　九年级语文（RJ）
　　注意事项：
　　1．本试卷共2页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
　　3．答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。
　　一、积累与运用（共23分）
　　班级开展“行走河南”主题研学活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
　　1．小组成员想用下面这段文字介绍河南，里面有一些字词拿不准，请你判断。（共4分）
　　同学们，到河南各地走走吧！“伸手一摸就是春秋文化，两脚一踩就是秦砖汉瓦”，河南文化底蕴深厚，（A）渊远流长。“峻极于天”的嵩山孕育出刚劲的少林功夫，绵延不绝的太行孕育出（B）前仆后继的红旗渠儿女……行走河南，采撷一串串文化的珍珠，让文化遗产在新时代（C）换发光彩，用文化之光照亮前行之路！
　　（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）
　　蕴____________ 劲____________
　　（2）画线的三个词语中有两个出现了错别字，请把改正后的正确词语依次写在横线上。（2分）
　　____________ ____________
　　2．小组成员搜集了展现“河南精神”的一段解说词，请你根据提示，将历史长卷上的空缺信息补充完整。要求：语言简洁，每处不超过15字。（4分）
　　走进新时代，“河南精神”生生不息。愚公移山精神源于《列子》，“愚公不愚”是锲而不舍、久久为功，破除一切艰难险阻；焦裕禄精神中蕴含着“三股劲”：对群众的亲劲、抓工作的韧劲、干事业的拼劲；被誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠绝壁穿石，挖掘千里，其精神的落脚点是实干、奋斗；大别山精神是革命、斗争、奋斗、奉献的化身。这些精神财富穿越时空，历久弥新，为人们输送着源源不断的力量，彰显着时代价值和永恒意义。
　　愚公移山精神 焦裕禄精神 红旗渠精神 ③
　　↓ ↓ ↓ ↓
　　锲而不舍，久久为功 ① ② ④
　　3．河南有“天下粮仓”的美誉，是当之无愧的“小麦之乡”。小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（3分）
　　河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。____________。____________。____________，____________，促进了优质小麦品种的更新换代，为河南小麦的丰产作出了突出贡献。
　　①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧
　　②多个“第一”的背后，优质麦种是关键
　　③创新集成了多套小麦育种技术体系
　　④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术
　　4．据农业部数据显示，河南以占全国6．2%的耕地生产了中国10%的粮食。这值得好好宣传！右图是小组收集的一张宣传河南粮食的海报。你觉得这张海报的设计妙在哪里？请加以分析。（4分）
　　5．河南处处有诗意。小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的诗文名句补充完整。（8分）
　　追随文人的脚步行走河南，欣赏自然美景，感受厚重文化。驻足黄河边，欣赏毛主席笔下“大河上下，①____________”（毛泽东《沁园春雪》）的黄河冰封之景；登临太行山，欣赏“②____________，③____________”（欧阳修《醉翁亭记》）的峡谷朝暮之景。中秋之夜，遥想异乡的河南游子，我们会吟出“④____________，⑤____________”（苏轼《水调歌头明月几时有》）的美好祝愿；前行路上，遇到困境和不幸，我们会拥有“⑥____________，⑦____________”（李白《行路难（其一）》）的自信乐观。行走在河南这片热土上，“为什么我的眼里常含泪水？⑧____________……”（艾青《我爱这土地》）！
　　二、现代文阅读（共27分）
　　（一）阅读下文，完成6——9题。（共16分）
　　红船女子
　　①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。
　　②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。