约6690字。

　　古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、名句名篇默写
　　1．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《桂枝香•金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是：“         ，         。”
　　（2）杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫建筑的走势状态和结构的精巧工致的句子是：“         ，         。”
　　（3）荀子在《劝学》中的“不积小流，无以成江海”两句是以水为例从反面表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“         ，         ”，以水为例说明君王应重视接纳人才。
　　二、语言文字运用
　　2．下列对《桂枝香•金陵怀古》的理解，错误的一项是（   ）
　　A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。
　　B．上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。
　　C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。
　　D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有运用的灵活性，能有极大的多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”成“小品”。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水相、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点zhuì装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影bì，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色的原因，就是因为它们都是用中国建筑的“文法”，遵循着中国建筑的“词汇”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。
　　3．下列对文中加点字的字音以及注音字的字形书写正确的一项是（   ）
　　A．fù      辍      壁 B．fú      辍      璧
　　C．fù      缀      壁 D．fú      缀      璧
　　4．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ）
　　A．正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。（王安石《桂枝香•金陵怀古》）
　　B．天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？（关汉卿《窦娥冤》）
　　C．像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？（莎士比亚《哈姆雷特》）
　　D．吾力足以举百钧，而不足以举一羽。（《孟子•齐桓晋文之事》）
　　5．文中画横线的语句有语病，请修改。
　　三、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首诗，完成各题。
　　桂枝香 金陵怀古①
　　王安石
　　登临送目，正故国晩秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
　　念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，漫