约9620字。

　　《雷雨》同步练习
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　江上【注】
　　冯至
　　子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。
　　他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。
　　太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。”
　　“他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。
　　那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！”
　　季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌：
　　日月昭昭乎侵已驰，与子期乎芦之漪。
　　面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。
　　西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了：
　　日已夕兮予心忧悲，月已驰兮何不渡为？
　　歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。
　　多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的
　　1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )
　　A.子胥过了昭关，所见风景与前大不相同，那大片绿色和原野，也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。
　　B.“唯恐把这段江水渡完”，表现了逃亡中的子胥的心态，只有在江上的这段短暂时光，他才能够平和地欣赏风景。
　　C.子胥同渔夫道别，说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”，表现的是子胥渴望同渔夫交流，又碍于隐情而无法敞开心扉。
　　D.“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨”，子胥在江上领会到渔夫的“世界”，他对自己的使命有了更深的理解。
　　2．关于文中江边人们谈论季札的部分，下列说法不正确的一项是(   )
　　A.那位老人欣赏季札不就王位的高洁，也称赞他以美好的行为感动了世人。
　　B.那位年轻人认为季札不顾百姓死活，只顾独善其身，逃避了济世的责任。
　　C.季札挂剑一事进一步说明了他的品行，也为后文的子胥赠剑做了铺垫。
　　D.季札的退耕田园，与下文渔夫的泛舟江上，共同表达出本文的隐逸主题。
　　3．舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
　　4．渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。
　　阅读下面的文字，回答后面的问题。
　　雷雨（节选）
　　曹禺
　　[周宅客厅内。半夜两点钟的光景。]
　　周朴园  （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
　　周萍  （半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！
　　周朴园  （严厉地）混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
　　周萍  （痛苦万分）哦，爸！
　　周朴园  （尊重地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
　　四凤  （向母痛苦地）哦，妈！