约6260字。

　　10.《苏武传》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、语言文字运用
　　1．下列对《苏武传》有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )
　　A．苏武深明大义，出使匈奴。虽然汉与匈奴的关系一向不好，但当汉武帝派他出使匈奴当和平使者时，他高兴地以中郎将身份持节前往。
　　B．苏武个性刚烈，义不受辱。他听到张胜和虞常的阴谋，意识到此事要祸及到国家的荣誉，于是把个人的生死置之度外，欲要以死殉国。
　　C．苏武威武不屈，拒绝投降。面对剑斩虞常的紧张局势，面对张胜投降后势单力薄的形势，面对卫律手中两次举起的剑，他始终不为所动。
　　D．苏武不慕富贵，坚持正义。当卫律炫耀自己投降匈奴后的种种富贵时，苏武不屑一顾；当卫律劝说威胁苏武时，苏武大骂其卖国行为。
　　2．下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
　　A．前四史为《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，《苏武传》出自司马迁的《史记》。
　　B．“三径就荒，松菊犹存”中的“三径”，是西汉蒋栩的典故，是隐士住处的代称。
　　C．封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。
　　D．汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。
　　3．下列各项中，表述不正确的一项是（   ）
　　A．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授等，降级叫迁削、 迁谪、左迁等，平级转调叫转迁等。
　　B．唐朝诗人李贺，其父名晋肃，“晋”与进士的“进”同音，按封建礼教，李贺应避讳，不得应“进士” 试，韩愈愤然为其作《讳辩》一文以鸣不平。
　　C．《廉颇蔺相如列传》中涉及的出使礼仪有九宾礼、 献璧等。《苏武传》中涉及的出使礼仪有持节等。
　　D．古代官吏年老请求辞职退休，叫“乞骸骨”“乞”是“求、讨”的意思。如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。”
　　4．下列加点实词解释有误的一项是（     ）
　　A．武与副中郎将张胜及假吏常惠等：临时充任。（《苏武传》）  愿大王少假借之：宽容。（《荆轲刺秦王》）
　　B．宁许以负秦曲：使…… 担负。（《廉颇蔺相如列传》）       秦贪，负其强：凭借，倚仗。（《廉颇蔺相如列传》）
　　C．料大王士卒足以当项王乎：面对。（《鸿门宴》）            汉使张胜谋杀单于近臣，当死：判处。（《苏武传》）
　　D．引赵使者蔺相如：延请。（《廉颇蔺相如列传》）            左右或欲引相如去：牵、拉。（《廉颇蔺相如列传》）
　　5．下列古今异义解释正确的一项是（     ）
　　A．且陛下春秋高，法令亡常。（表示整个一年，泛指岁月。）《苏武传》
　　B．皆为陛下所成就。（取得的成绩。）《苏武传》