约7970字。

　　2024—2025学年度上学期七年级阶段练习（一）
　　语文
　　（范围：第1单元+第2单元；语法：名词、动词；名著：《朝花夕拾》）
　　满分120分，时间120分钟。
　　注意事项：
　　1．同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号；
　　2．须在答题卡上作答；
　　3．本练习题包括4道大题，23道小题，共8页。
　　一、积累与运用（17分）
　　1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分）
　　A．朗润（yùn） 莅临（lì） 沉寂（jì） 翻来赴去（fù）
　　B．瞧悴（qiáo） 心绪（xù） 捶打（cuí） 淅淅沥沥（xī）
　　C．黄晕（yùn） 粗犷（guǎng） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duō）
　　D．一霎（shà） 应和（hé） 抖擞（sǒu） 喜出忘外（wàng）
　　2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分）
　　春风和煦，春意盎然，公园里各色鲜花竞相绽放，呈现出一片______的盛景；街道两侧，柳树轻轻______，姿态娇美，色彩艳丽，为整座城市增添了无尽的风雅韵味；前来观赏的游人______，热闹非凡，彻底打破了往日的宁静______。
　　A．花枝招展 摇摆 车水马龙 沉寂
　　B．花团锦簇 摇摆 车水马龙 孤寂
　　C．花枝招展 摇曳 络绎不绝 孤寂
　　D．花团锦簇 摇曳 络绎不绝 沉寂
　　3．下列各项中分析正确的一项是（   ）（2分）
　　梦想与拼搏相辅相成，当代青年人不要在能拼搏的时候选择安逸，我们要与时代同向同行，以拼搏筑梦圆梦。用脚步丈量的青春，定会绽放出灿烂的光芒，请记住：幸福是拼搏出来的！
　　A．选文中多次出现的“拼搏”都是名词。
　　B．“梦想”“光芒”都是名词，“选择”“丈量”都是动词。
　　C．“同向”与“同行”、“筑梦”与“圆梦”是两组同义词。
　　D．选文中“安逸”是贬义词，“青春”是褒义词。
　　4．文学、文化常识与名著阅读。（5分）
　　某中学开展“悦读书海??畅享经典”主题读书活动，安排如下：
　　（1）书海拾贝，研精致思
　　下列各项中表述不正确的一项是（   ）（2分）
　　A．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。代表作有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
　　B．《秋天的怀念》作者史铁生。本文选自《史铁生散文选》，他的代表作品还有《我与地坛》。
　　C．古人称谓有谦称和尊称的区别，令尊、家父、令堂、令爱是敬辞，舍弟、舍妹是谦辞。
　　D．马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
　　（2）经典寻途，启思明志
　　请从下表中选取一段对话，写出人物的姓名，交代这段对话的事件以及体现的性格特点。（3分）
　　《朝花夕拾》人物志
　　A“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
　　B“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。”
　　C“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
　　5．默写。（6分）
　　（1）______，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）
　　（2）水何澹澹，______。（曹操《观沧海》）
　　（3）______，若出其里。（曹操《观沧海》）
　　（4）潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》）
　　（5）“乡愁”是古诗文永恒不变的主题。元代马致远在《天净沙??秋思》中用“______，______”来表达浓浓的乡愁。
　　二、古诗文阅读（17分）
　　（一）阅读古诗，完成6题。（3分）
　　【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　李白
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
　　【乙】送沈子福之江东
　　王维
　　杨柳渡头①行客稀，罟师②荡桨向临圻③。
　　唯有相思似春色，江南江北送君归。
　　【注释】①渡头：渡口。②罟（gǔ）师：指渔夫。③临圻（qí）：指友人所去之地。
　　6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）
　　A．甲诗首句点出暮春时节，选取了杨花和子规，二者结合便有了伤感的气氛。
　　B．乙诗首句写杨柳，烘托出送别的气氛，行客已稀，更可见