共21题，约16830字。

　　河东区2023-2024学年度第一学期期末质量检测
　　高一语文
　　本试卷满分100分，考试时间120分钟。
　　答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、学校等信息填写在“答题卡”上。答题时，务必将第I卷的1-11题，第Ⅱ卷的第15、16题答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
　　第I卷  （33分）
　　一、（每小题3分，共9分）
　　阅读下面一段文字，完成下面小题。
　　草书最能体现书写者的（   ）。真正懂草书者，不会执意认出每一个字，墨迹浓淡枯腴，运笔（   ），或者凝重如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心波澜，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地涌过纸面，这样就是懂得草书了。
　　写意绘画也是如此，随意的几道枯笔，零星的红黄点缀，便成了寒冬的腊梅，透过宣纸隐约能感受到一缕缕的暗香（   ）。再不经意地晕染一番，就是一片山水，使人仿佛置身于西湖的（   ），自然地联系起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的诗句。不得不承认，今人在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧。
　　1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ）
　　A. 情趣  抑扬顿挫  飘动  山高水低
　　B. 兴趣  顿挫缓急  浮动  山光水色
　　C. 兴趣  抑扬顿挫  飘动  山高水低
　　D. 情趣  顿挫缓急  浮动  山光水色
　　2. 下列对文中有语病的画线句子修改，最恰当的一项是（   ）
　　A. 在今人继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧。
　　B. 今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧。
　　C. 今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧。
　　D. 在今人继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
　　第一空，情趣：性情志趣。兴趣：兴致，对事物喜好或关切的情绪。语境说的是草书展现书写者的精神，应用“情趣”。
　　第二空，抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。顿挫缓急：形容声音起伏，节奏分明。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。语境修饰“运笔”，应用“顿挫缓急”。
　　第三空，浮动：飘浮移动，上下波动。飘动：(随着风、波浪等)摆动;飘。语境形容绘画中的一种隐约的感受，应填“浮动”。
　　第四空，山光水色：形容山水秀丽，景色宜人。山高水低：比喻意外发生的不幸事情。多指人的死亡。语境描写画面上的自然景色，应填“山光水色”。
　　故选D。
　　3. 苏轼工于书画，也擅长诗文，我们学过他 很多作品。学校文学社准备举办以苏轼为专题的展览。下列语句中适合作为该展览版块标题的一项是（   ）
　　A. 六朝之下，不顾流俗，驳耻师之风
　　B. 北固亭上，千古江山，觅三国英雄
　　C. 七月既望，主客辩驳，感人生无常
　　D. 日观亭中，顶风冒雪，赏日出海上
　　二、非连续性文本阅读（每小题3分，共9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一；
　　世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是我害性灵的最严重的罪过之一。