约13280字。

　　2023—2024学年度上学期全旗统一检测
　　八年级语文
　　一、积累与运用（29分）
　　阅读下面语段，按要求完成下面小题。
　　长征，是一次惊天动地的革命壮举，一部恢宏壮丽的伟大诗篇，一座永不磨灭的巍峨丰碑，它已经成为中华民族最深刻的群体记忆之一。在众多以长征为题材的文学作品中，王树增的长篇纪实文学《长征》是非常突出的一部。
　　作为纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。作者认为：“非虚构写作，要求创作者即使在细节上也不能虚构，一切都是从档案、史料、采访、勘查中推演出来。”为此，他采访了大量资料，搜集了许多红军老战士，还进行了实地调查，“如果史料不能够查清楚，我宁可不写”。《长征》的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于这种严谨认真的写作方式。
　　在遵循真实性原则的前提下，《长征》有着浓厚的文学色彩。作者带着强烈的感情来表现长征中的“人”，既有对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重采的描绘，也有对很多无名红军战士细致入微的刻画。作者善于表现历史事件中的精彩细节，使历史人物真正“活”起来，令读者如见其人，如闻其声。
　　作者在创作中着力发掘伟大的长征精神。他认为：“坚定的信仰，这是长征留给我们宝贵的精神遗产。”在阅读《长征》的过程中，读者（   ）能回顾波澜不惊的历史画卷，（   ）能感受到历经苦难依然高扬的革命理想，认识到面临艰险永不屈服的革命精神，（   ）到个人与民族命运融为一体的生命荣光。
　　1. 文中注音不正确的一项是（   ）
　　A. 震撼（hàn） B. 巍峨（wēi）
　　C. 恢宏壮丽（hóng） D. 永不磨灭（mé）
　　2. 文中加点词语有错别字的一项是（   ）
　　A. 惊天动地 B. 浓墨重采
　　C. 勘查 D. 发掘
　　3. 下列加点词语在句子中使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 长征，是一次惊天动地的革命壮举。
　　B. 《长征》中有对很多无名红军战士细致入微的刻画。
　　C. 在阅读《长征》的过程中，读者能回顾波澜不惊的历史画卷。
　　D. 《长征》的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于这种严谨认真的写作方式。
　　4. 文中画线句子有语病的一项是（   ）
　　A. 作为纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。
　　B. 坚定的信仰，这是长征留给我们宝贵的精神遗产。
　　C. 他采访了大量资料，搜集了许多红军老战士，还进行了实地调查。
　　D. 长征已经成为中华民族最深刻的群体记忆之一。
　　5. 下列语法知识判断不正确的一项是（   ）
　　A. “如果史料不能够查清楚，我宁可不写。”这句话运用了夸张的修辞手法。
　　B. “作者善于表现历史事件中的精彩细节”句子的主干是：作者表现细节。
　　C. “长征，一座永不磨灭的巍峨丰碑！”表达的是感叹的语气。
　　D. “作者在创作中着力发掘伟大的长征精神。”这句子是一个陈述句。
　　6. 依次填入语段中括号处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 既          更       体会
　　B. 不仅        更       理解
　　C. 既          也       认识
　　D. 不仅        也       了解
　　【答案】1. D    2. B    3. C    4. C    5. A    6. A
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音辨析。
　　D.永不磨灭（mé）——mó；
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查常见易错字。
　　B.浓墨重采——浓墨重彩；
　　故选B。
　　【3题详解】
　　本题考查词语辨析。
　　A.惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。此处形容长征的伟大意义，使用正确；
　　B.细致入微：比喻看问题非常全面；对人体贴关心无微不至；指描写、表演非常细腻，细小之处也充分表现出来。此处形容对红军战士的描写很细腻，使用正确；
　　C.波澜不惊：比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。此处不能形容历史画卷，应改为“波澜壮阔”；
　　D.震撼人心：指某件事对人内心震动很大。此处形容《长征》让人震撼不已，使用正确；
　　故选C。
　　【4题详解】
　　本题考查学生病句辨析
　　C.搭配不当，应将“采访”与“搜集”互换位置；
　　故选C。
　　【5题详解】
　　本题考查语法知识。
　　A.这句话并没有运用夸张的修辞手法。
　　故选A。
　　【6题详解】
　　本题考查词语辨析。
　　第一、二空，结合语境，“能回顾波澜不惊的历史画卷”与“能感受到历经苦难依然高扬的革命理想，认识到面临艰险永不屈服的革命精神”之间构成递进关系，故应用“既……更……”；
　　第三空，体会：意思是指体验领会。理解：意思是顺着条理进行详细地分析，从而了解，明白。认识：指人的头脑对客观世界的反映。了解：知道得很清楚。结合语境，此处“个人与民族命运融为一体的生命荣光”应该是读者体验领会到的内容，故应用“体会”；