约15590字。

　　香坊区2023—2024学年度上学期教育质量综合评价
　　学业发展水平监测
　　语文学科（八年级）
　　考生须知：
　　1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
　　2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区城内。
　　3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
　　4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字述书写笔在答题卡上作答，否则无效。
　　5.保持卡面清洁，不要折全、不要弄砍、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　一、积累与运用（25分）
　　本学期的语文学习结束了，老师让同学们选用一个关键字来梳理本学期教材的学习内容，从而加深理解。 同学们分小组加以探究， 总结如下关键字。
　　第一小组：选用“情”字梳理
　　阅读第一小组同学的梳理文字，回答各题。
　　白居易曾说：“感人心者，英先乎情。”我们敬佩有着抑扬顿（cuò）声调，严谨认真态度的藤野先生，体会到他和鲁迅浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲（pán）跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪，体会到深沉的舐犊之情；我们赞美任劳任怨、宽厚仁慈、一生不（chuò）劳动的母亲，体会到朱德对母亲的真挚深情；我们感谢居里夫人带给人类的蓝色（yíng）光，体会她对科学研究的炽热真情； 我们驻足在傲然挺立、倔强顽强的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞英和无限钟情；我们沉醉于密匝匝、连绵不断的昆明的雨中体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。（A）通过文章的学习，使我们更能深入体会蕴含在字里行间的浓浓情意。（B）学习过程中，我们统一意见、分析讨论，最后提出问题，（C） 对“情”字有了更深入。本学期中，（D）我们的写作水平有很大的激发。我们会更真情地对待他人，更挚情地阅读写作，更深情地拥抱生活！
　　1. 语段中加点字 注音正确的一项是（   ）
　　A. 簌簌（shù） B. 炽（zhi）热 C. 倔强（juè） D. 密匝匝（ zā）
　　2. 括号处依次填入汉字书写正确的一项是（   ）
　　A. 借 B. 蹒 C. 缀 D. 萤
　　3. 语段中划线句都是病句，下面修改不正确的一项是（   ）
　　A. 去掉“使”。 B. “统一意见”和“提出问题”调换位置
　　C. 结尾加“的理解”。 D. 将“激发”改为“激励”。
　　【答案】1. D    2. B    3. D
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音。
　　A.簌簌（shù）——sù；
　　B.炽（zhi）热——chì；
　　C.倔强（juè）——jué；
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查字形。
　　A.抑扬顿（cuò）——抑扬顿挫；
　　C.不（chuò）劳动——不辍劳作；
　　D.（yíng） 光——荧光；
　　故选B。
　　【3题详解】
　　本题考查病句修改。
　　D.搭配不当，可将“激发”改为“提高”；
　　故选D。
　　第二小组：选用“丰”字梳理
　　本学期同学们学习了26篇课文，进行了3次综合性学习，阅读了2本名若……可谓内容丰富，收获丰盈。
　　4. 第二小组同学进行知识竞赛，请你从下列选项中选出相关信息对应不正确的一项 （   ）
　　A. 埃德加??斯诺——《红星照耀中国》 B. 白居易——香山居士
　　C. 始龀——三四岁 D. 《孟子》——“四书”之一
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查文学常识。
　　C.始龀——刚刚换牙，指七八岁。
　　故选C。
　　5. 以下句子组成语段排序最恰当的一项是（   ）
　　①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
　　②从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
　　③阅读为什么能提升我们的气质？
　　④有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。
　　⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
　　A. ③①⑤④② B. ③①④②⑤ C. ④②③①⑤ D. ④②③⑤①
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
　　语段围绕“阅读”展开；③句提出问题“阅读为什么能提升我们的气质？”，引出话题，为首句；①句“因为阅读能给人以知识，给人以智慧”直接回答③句