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　　2.4《致云雀》练习
　　一、古代诗歌阅读
　　1．“我们不知，你是什么，/什么和你最为相似？/从霓虹似的彩霞/也降不下这样美的雨”请赏析《云雀》这段诗句的妙处。
　　2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
　　归雁（其一）
　　杜甫
　　万里衡阳雁①，今年又北归。双双瞻②客上，一一背人飞。
　　云里相呼疾，沙边自宿稀。系书元浪语③，愁寂故山④薇。
　　【注】①衡阳雁：雁是候鸟，秋来南飞，传说到衡阳为止，不过衡山的回雁峰。②瞻：往上看，往前看。③浪语：妄说；乱说。④故山：喻家乡。
　　（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）
　　A．第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远，为大雁的北归做了铺垫。
　　B．领联中的“瞻”“背”前后呼应，更写出大雁北归时整齐的队形和浩大的阵势。
　　C．五、六句从时间和空间两个角度，动静结合地表现出大雁北归途中急切的心情。
　　D．最后一句诗人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的薇草，这是作者的虚笔。
　　（2）全诗塑造了大雁怎样的形象？有何寓意？
　　3．诗的节奏和韵律是诗人心灵的音乐。请诵读本课的诗歌，体会不同的节奏、韵律所表达的不同情感。
　　阅读下面这首宋词，完成下列小题。
　　相见欢
　　朱敦儒
　　金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。
　　中原乱①，簪缨②散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州③。
　　【注】①中原乱：指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。②簪缨：官僚贵族的冠饰。③扬州：当时抗金的前线重镇。
　　4．下列对该词的理解和分析，不正确的两项是（    ）
　　A．该词上片前两句写景，既交代了地点、时间，也写出了诗人在冷落萧条的消秋时节倚楼远眺万里景色的活动。
　　B．上片后两句有双重意味：一是日薄西山、余晖黯淡、暮色苍茫的万里清秋之景；另一方面也暗喻国家的衰落。
　　C．下片前两句写金人入侵中原带来的浩劫，世家贵族四处逃散，自然也就可以想见北方失地的百姓流离失所。
　　D．在该词最后两句中，作者希望悲风吹起自己的眼泪飘到扬州。风本身无所谓悲，而是词人主观心情上的悲。
　　E．该词表现手法富有变化。词的上片侧重写景抒情，比如三、四句寓情于景、由实及虚；下片则重在直抒胸臆。
　　5．这首词表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌简要分析。
　　二、选择题组
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　中国士大夫创作的鸟类赋通常有两种故事模式：出众的鸟类令人______，却被囚禁于苑囿或牢笼；寻常的小鸟虽或免于囚笼，却往往遭遇不幸。此类赋以鸟儿为主角，很少能一直像英国诗人雪莱笔下的云雀那样，自由欢快地生活在天地间。汉唐