共23题，约10540字。

　　高一年级第一次月考试卷
　　语文
　　全卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
　　4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
　　5．本卷主要考查内容：必修上册第一单元、第六单元第一课《劝学》，初中古诗文必背篇目。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　古往今来，“勤俭节约”体现了中华民族的价值取向和道德风尚，留下了“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的历史警思。习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风，并率先垂范，以身作则。
　　艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统和作风。翻开我们党的百年历史画卷，艰苦奋斗、勤俭节约的故事更是比比皆是。当年，美国作家埃德加•斯诺先生到延安采访，从毛泽东、朱德、周恩来、张闻天等一批革命家住窑洞、吃小米、穿补丁衣的俭朴生活中，发现了一种非常伟大的力量，称其为“东方魔力”，并断定这是“兴国之光”。正因为有了这种“东方魔力”“兴国之光”，我们的百年大党永葆先进性和纯洁性，永葆青春活力，永远得到人民拥护和支持，始终保持一往无前的高昂士气、所向披靡的英勇斗志，直面各种艰难险阻而无往不胜。
　　回顾历史，审视现实，“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢”。“节俭朴素、力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。”梳理习近平总书记关于艰苦奋斗、勤俭节约的重要论述，让我们更加清醒地认识到，国以艰苦奋斗而兴，人以勤俭节约而立。一个国家、一个民族对艰苦奋斗、勤俭节约的态度，折射着价值标准和文明程度，昭示着这个国家和民族的发展前景。继承和弘扬这种“东方魔力”和“兴国之光”，既是修身养德，更是家国情怀。
　　俗话说“富不过三代”，因为第一代人创业，懂得勤俭持家；第二代人，有了充实的物资基础，节俭意识开始淡化；到了第三代则是无度挥霍，将家败光。作为新时代的追梦人，绝不能让“富不过三代”的俗话在我们身上应验。走进新时代，踏上新征程，必须切记、切记、再切记：作为凝聚党心民心的重要法宝，艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风永远不能丢、不能忘。否则，就会改变性质、改变颜色，在不知不觉中走向懈怠，在舒舒服服中迷失方向，在表面风光中陷入衰败沦落，失去人民、失去未来。这绝不是危言耸听。
　　人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡。这是历史留下的忠告，也是现实发出的警报。我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约一路走来，更要靠艰苦奋斗、勤俭节约继往开来。习近平总书记关于艰苦奋斗、勤俭节约的重要论述，堪称新时代中国共产党人的宣言，宣示了“永远不能丢”的坚定信念，昭示了“永远不能忘”的坚强决心。我们要深刻领悟，全面践行，付诸实践，见诸行动，真正做到自觉追求、弘扬时代新风，让“东方魔力”常在、“兴国之光”长明。这是我们攻坚克难、走向胜利的重要保证，也是我们迎接挑战、面向未来的活力源泉、底气所在。
　　（摘编自《勤俭节约是我们党永葆青春活力的传家宝》）
　　材料二：
　　尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。如何采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为？
　　制度建设，刚性约束
　　将反对浪费行动纳入法治轨道，依法制止、防范和惩处浪费行为，才能从根本上制止浪费行为，形成“不敢”“不能”“不易”浪费的长效机制。
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（   ）
　　A．勤俭节约，是中华民族的传统美德，是立人、立家、立国的重要保证，也是我们党的优良传统和作风。
　　B．一个国家和民族对艰苦奋斗、勤俭节约的态度，体现出其文明程度，也预示着这个国家和民族的发展前景。
　　C．艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统是凝聚党心民心的重要法宝，我们要时时牢记，不可懈怠，更不能丢、不能忘。
　　D．全球新冠肺炎疫情给我国粮食安全带来了重大的危机，尽管我国粮食生产连年丰收，但仍经不起疫情的冲击。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（   ）
　　A．材料一与材料二都谈到了勤俭节约，但论述的内容和重心并不相同。
　　B．国以奋斗而兴，人以勤俭而立，弘扬民族优良传统是修身养德，也是家国情怀的体现。
　　C．若将制止、防范和惩处浪费行为纳入法律的范畴，可以完全杜绝浪费行为。
　　D．在学校推进节约粮食的教育方式多样，既要建立激励机制，也要推行负面评价机制。
　　3．下列选项，属于材料一中“东方魔力”的一项是（3分）（   ）
　　A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
　　B．侈而惰者贫，而力而俭者富。——《韩非子•显学》
　　C．奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
　　D．天行健，君子以自强不息。——《周易》
　　4．材料一运用了多种论证方法，请简要分析。（4分）
　　5．如何在当代高中生中推行“勤俭节约”？请结合两则材料谈谈你的看法。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　百合花
　　茹志鹃
　　一九四六年的中秋。
　　我们文工团的几个同志，由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧，团长最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。到包扎所时已是下午两点钟了，那里已有几个卫生员在弄着纱布棉花。满地上都是用砖头垫起来的门板，算作病床。
　　我们刚到不久，来了一个乡干部，一边放东西，一边喘息地喝水，同时还掏出一包饭团来嚼着。他说的什么我没大听清。好像是说被子的事，要我们自己向老百姓去借，因为