高考古文复习文言文阅读练习

共14则材料，约33400字。
　　2007届高三语文第一轮总复习单元测试
　　江苏省如东高级中学   缪爱明
　　第十四单元  文言文整体阅读（上）
　　一、阅读下面一段文言文，完成1—5题。
　　卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始，而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故。”甘龙曰：“不然。缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什伍而相收司、连坐，告奸者与斩敌首同赏，不告奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾、衣服。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。
　　令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。
　　令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。”明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：“此皆乱法之民也！”尽迁之于边。其后民莫敢议令。
　　臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非．民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之：欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！
　　（选自《资治通鉴·周纪》）
　　1．下列四组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是
　　A．乃立三丈之木于国都市南门   不求闻达于诸侯
　　B．吏习而民安之            遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病
　　C．告奸者与斩敌首同赏             余与四人拥火以入
　　D．秦民之国都言新令之不便者以千数 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
　　2．下面各项中，分别表现卫鞅变法的举措和收效的一项是
　　A．①令民为什伍而相收司、连坐  ②有一人徙之，辄予五十金
　　B．①卒定变法之令              ②秦国道不拾遗，山无盗贼
　　C．①明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾、衣服 
　　②其后民莫敢议令
　　D．①事末利及怠而贫者，举以为收孥 
　　②民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治
　　3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　　A．卫鞅力主变法，他认为，只要能够使国家强大就行了，不必拘泥于那些陈旧的法规和传统。
　　B．卫鞅制定了严格的法规，为了取信于民，不惜采用重奖的方式，使新法受到百姓的普遍拥戴。
　　C．太子犯了法，因为太子是国君的继承人，不能施以刑罚，卫鞅便处罚了太子的两个老师。
　　D．司马光并没有对变法这件事本身进行评价，只是以“君主要讲信誉”的结论来告诫国君。
　　4．将文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语：
　　（1）论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
　　译文：                                                         
　　（2）智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。
　　译文：        
　　（3）夫信者，人君之大宝也。
　　译文：     
　　二、阅读下面两个文段，完成1—5题。    
　　智伯①索地
　　智伯索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章曰：“何故不予?”桓子曰：“无故请地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐。彼重欲无厌，天下必惧。君予之地，智伯必骄而轻敌，邻邦必惧而相亲，以相亲之兵待轻敌之国，则智伯之命不长矣。《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑予之。’君不如予之以骄智伯。且君何释以天下图智氏，而独以吾国为智氏质乎②?”君曰：“善。”乃与之万户之邑，智伯大悦。因索地于赵，弗与，因围晋阳，韩、魏反之外，赵氏应之内，智氏自亡。 (节选自《韩非子·说林上》)