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学习、反思、探索、创新——语文新教材试验总结
15
合理使用电教媒体,优化语文课堂教学
15
挖掘农村当地资源,实施综合实践活动课程
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换个角度与创新例谈
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语文课堂是陶冶心灵的重要阵地
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把握阅读心理,加强阅读教学
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优化语文教学方法,培养学生创新能力
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探索课程整合途径,构建信息技术环境下的新教学模式
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新课标、新高考与高三古诗文新授
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导学——主导与主体互动的最佳契合
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