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教学论文
17
参读法在高一语文教学中的操作设想
09
谈语文人格教育的目标
09
多层面整合,多途径贯通,培养语文学习的兴趣
07
应重视对学生课外阅读的指导
06
朴实华丽两相宜——从两篇散文名篇看语言风格
06
“温故”与“知新”
06
如何提高学生的议论文阅读能力
05
浅论高中作文思辩能力的培养
04
关于“避讳”
03
试论李清照的词
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