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“小组合作探究”式语文教学的实践和认识

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语文人性化课堂教学浅谈

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创造充满活力的“生成性”语文课堂

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辨析误区，将综合性学习活动进行到底

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浅谈新课程背景下语文的学习方式

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曲径通幽，意高文胜

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从心理学角度浅谈初中议论文教学

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语文新课程教学与学生创新能力的培养

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考场作文的“作秀”点

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传统的精髓，创新的依傍——语文教学中语感培养的探究

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如何引导学生借助联想感悟现代诗歌的意象美

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语文新课标的三个回归

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善用质疑促进学生发散性思维的发展

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让阅读教学走向对话

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语文教师，解放你的心灵

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说说开放性阅读题答案的“合理即可”

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转变理念是实施新课程的关键——2004年（下）语文教学工作总结

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匠心所在，金石为开——小说阅读教学探路

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让学生与“教材”对话——谈新课程改革下文言诗文教学中的探究性学习

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学生阅读中的郁达夫小说探究

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