语文教学资源

教学论文

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略谈板书的创新设计

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浅谈议论文写作程序

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构筑充满快乐的语文课堂

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别出心裁读课文——浅谈余映潮老师创造性研读教材的艺术

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现代教育技术在初中语文教学中的“四要三避免”原则

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浅析“对比、衬托、烘托、渲染”的异同

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例举语文“学案导学”的“慢艺术”

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研究报告：七年级学生作文叙事能力培养研究

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关于《台阶》的教学反思

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高中生作文自主批改指导策略研究

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运用信息技术，构建语文教学大课堂

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循环作文：化蛹成蝶自逍遥

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好的开始是成功的一半——浅论语文课堂的开头设计

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谈谈学生语感能力的训练和培养

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感受性阅读的价值寻获

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唯有源头活水来 ——由一堂语文课引发的深思

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语文学业评价的主体性确认与改革策略

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浅谈学生主体意识在作文评改中的培养

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阅读教学因课前预设与课堂生成而精彩

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让预习为语文“有效教学”导航

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