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关注朗读教学

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课堂讨论不应流于形式

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我校学生人格现状的调查、分析及策略

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培养善读习惯，提高写作能力

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明确考试目标，优化复习方法

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掌握步骤，注意问题，重视建议——浅谈中考语文复习

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仿写——激扬中考作文的亮点

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我与语文综合实践活动的一段亲密接触

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浅谈“学分制作文评价”实验

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浅谈语文教学中的导课方式

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初中语文“情感教学”的实践与探索

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语文课件中画面运用的思考及策略

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《墨攻》告诉了你什么？——浅谈电影在语文教学中的应用

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让城郊学生在探究性学习中放飞心灵

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高处何如低处好——浅谈初高中语文教学的内在联系

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谈新课程下学生阅读习惯的培养

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论《朝花夕拾》中鲁迅的教育理念

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课程改革下作文以“评”促“写”初探

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浅谈情感因素在语文教学中的重要作用

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如何指导学生阅读“略读课文”

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