语文教学资源

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以丰富的活动让课堂“活”起来——余映朝老师课堂教学艺术之我见

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略谈初中语文教学工具性的展现——语文学习行为习惯的培养

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浅谈新课标理念下的语文教学

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浅谈语文作业的布置与批改

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用赏识点燃学困生的心灯

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名著阅读与人格发展

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语文教学中应重视语言赏析能力的培养

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高中学生课外阅读现状调查及对策研究（主体报告）

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浅析祥子的悲剧性格

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把课堂还给学生，复习也精彩

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新课改教学三问

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注重非智力因素培养，促进写作教学的实施

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“轻负高质”语文课堂教学方法的探讨

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中学生写作动力浅探

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实用文，我们该教什么、如何教

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让爱的雨露滋润天地——对单亲家庭学生教育之我见

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给你的作文评语加点“糖”

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浅析作文教学中的五个“开放”

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放归林间自在啼

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遵循母语教育规律，建构语文网络评价模式

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