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共 5,547 篇 · 第 101 / 278 页

  1. 教育时评

    政协委员6问中国教育:教育部门少折腾学校?

    强国必先强教。然今日中国之教育现状,却为人诟病,甚至被喻为压在中国人头上的“大山”。9日,中新社派出10名记者,就师德、学术腐败、教育改革等问题随机采访了30多名全国政协委员。从官员到学者,从教授到艺人,多数委员慷慨陈词,鲜有拒绝采访者。

    作者:不详

  2. 教学札记

    提高语文课堂教学有效性的几个策略

    提高课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。而一节四十分钟的语文课中时间是有限的,我们能给学生多少有用的东西?怎样才能让自己的教学更有效,在每一节课时我都先会问自己几个问题。 问题一,对于这节课学生感兴趣吗?“兴趣是最好的教师”这个

    作者:沈茜屏

  3. 教育时评

    政协委员:过去十多年,中国青少年越来越脆弱

    焦虑敌对心理上升 自尊水平大幅下降 ——政协委员提案聚焦青少年人格危机 本报记者 李松涛 提起青少年精神层面的培养教育问题,两位政协委员不约而同地拿出了两份相似的提案,都对我国当前青少年的精神面貌状况表示担忧。&nbsp

    作者:不详

  4. 教学札记

    学生作文构思过程的教学干预

    写作教学是创造力培养的重要领域。“得之在俄顷,积之在平日。”写作创新能力的培养并非一朝一夕之事,需要不断提升学生的写作修养和创新意识。在平时写作教学中应当特别注意培养学生这些修养和创新意识。在平时写作教学中应当特别注意培养学生这些能力,如观察

    作者:不详

  5. 教学札记

    课本剧,让语文教学如此美丽

    问题的提出: 传统的语文教学在欣赏文学作品时,大多以教师指导,学生分析阅读为主,整个过程缺少了学生的主动参与,不能充分发挥学生的聪明才智,更不能锻炼学生的审美能力。面对二期课改,如何让学生获得现代社会所需要的语文实践能力,成了摆在教师前面

    作者:佚名

  6. 班级工作

    主题班会小游戏活动:“六人组”的快乐

    活动背景设计: 初一新生,彼此之间还很陌生,但又渴望互相的交流与交往。最好提供一个机会,营造一种氛围,使学生之间有更大的交往可能,有助于他们之间打破僵局,互相接近。 活动目的: 生动而深刻的让学生感受到,成为一个小团队中的一员是多

    作者:佚名

  7. 教学札记

    让高三学生喜欢语文课的几种尝试

    带领学生欣赏完高一的“举杯吧,青春”“慢慢走,欣赏啊”等充满青春人文气息的专题后,我又和他们一起领略了唐诗、宋词和《史记》的无穷魅力。学生对语文课一直有较高的热情,但是当我带他们进入高三开始复习时,面对大量的识记内容和反复的专项练习,学生学习

    作者:杭卫华

  8. 教育新闻

    专家解读教育规划纲要“高等教育篇”:从“大国”变“强国”

    图表:中国面向未来10年勾勒教育改革“路线草图”新华社发 10年后有多少人能读大学?大学的质量如何提升?怎么摘掉大学的“官帽”?……刚刚公布的,围绕高等教育热点问题出台一系列“组合式”的改革方案,力争推动我国从高等教育“

    作者:不详

  9. 学法指导

    生命成长的过程——从《我的兄弟》到《风筝》

    鲁迅是一位文章大家,大概因此,经常有年轻人向他请教文章应该怎么写,于是鲁迅写了一篇文章来回答,题目却是“不应该那么写”,介绍了一位苏联文学评论家的主张:“应该这么写,必须从大作家的完成了的作品去领会,那么,不应该那么写这一面,恐怕最好是从那同

    作者:北京大学中文系 钱理群

  10. 学法指导

    怎样写母爱,母爱是什么?——读里柯克《我们是怎样过母亲节的》

    为什么选这篇文章 2006年,我们在修订《新语文读本》时,在《献给母亲的歌》这一单元里,选了歌德、海涅等诗人写的诗——母爱本来就是最容易发而为歌的,这是诗歌的永恒主题。散文也很适于表达母爱,或偏于记事——在另一个《我的家》单元里,就选过老舍

    作者:北京大学中文系 钱理群

  11. 教改进程

    如何处理必修与选修教材重合的选文——以《六国论》教学设计为例

    一、案例背景 浙江省必修教材选定为苏教版,而选修教材又定为其他版本,“选文撞车”现象偶有发生,经典篇目更是难免。北宋苏洵《六国论》,苏教版放在必修二“历史的回声”专题中的“后人之鉴”板块,与之配套的《读本》选的是苏轼和苏辙的《六国论》,

    作者:浙江吴兴高级中学 黄丽君

  12. 教改进程

    《瓦尔登湖》:中美语文教师的“同课异构”

    有朋友赴美国新泽西州纽瓦克市教育考察,带回一个教案——《瓦尔登湖》教学设计,看了觉得很有意思,恰好我们中学语文课本也有《瓦尔登湖》,取杭州某中学老师的教案,两相比较,随机作一些分析。 一 杭州教案的教学目标有三:欣赏精妙

    作者:杭州师范大学继续教育学院 任为新

  13. 品味经典

    《绝句》(两个黄鹂)的艺术得失

    《绝句》(两个黄鹂)是名篇,小时候学这首诗,教师会要求记诵,而不进行艺术分析,结果不少人直至长大,还是一知半解。探究《绝句》(两个黄鹂)的艺术得失,对于读者深入理解该诗,当不无裨益。 一、善裁物象 大千世界,包罗万象,善于选择特定

    作者:福建省集美大学文学院 孙桂平

  14. 品味经典

    他乡遇故知——对王维《杂诗》(其二)的两种解读

    有人说,爱情是文学的永恒主题,其实,游子思乡又何尝不是呢?在我国古代诗歌史上,表现“游子思乡”这一主题的作品数不胜数,王维《杂诗》(其二)就是其中很纤巧、很精致的一首。诗人不事修辞,用白描手法记录了在他乡遇见从家乡来的故知,向他打听老家情况的

    作者:王永强

  15. 教育时评

    教育部从不支持文理分科遭质疑“隐形分科”

    奇怪了,教育部从来不支持,文理分科是怎么出来的? 教育部有关负责人近日表示,教育部从来就不支持中学进行分文理科。此番表态,引起社

    作者:不详

  16. 教育新闻

    十一届全国人大三次会议隆重开幕,温家宝作政府工作报告

    中新网3月5日电 十一届全国人大三次会议5日在北京开幕,中国国务院总理温家宝在作政府工作报告时强调,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,关系着民族素质和国家未来。不普及和提高教育,国家不可能强盛,这个道理要永远铭记。 温家宝

    作者:不详

  17. 中考备战

    备战2010中考语文:怎样“包装”自己的作文

    中考作文在做到了内容充实、立意深刻的前提下,不妨对文章进行美的“包装”,选择新颖的形式加以表现,做到内容与形式的完美统一。但愿下面的几种创新形式,能使你有所收获: 一、应用文形式 正因为应用文有比较严格的固定的格式,显得呆板生硬,所

    作者:佚名

  18. 高考冲刺

    2010年高考语文作文命题走向预测

    最近我又分析了一些学生的试卷,并且这些学生都是名校的学生,可是发现一些学生作文没有经过系统训练过,可以说有很大一部分的学生语文作文还达不到高考优秀作文的要求。 今年是北京实行新课标后的第一年高考,那么在作文的命题与改卷方面会有哪些新的变

    作者:不详

  19. 文史荟萃

    让母爱成佛——写作是对人生概念的历练

    提出这个说法,是源于一篇学生作文。作文的题目是《佛像》。这篇作文是学生用心写成,给了我很大的震撼。多年来我们一直在探讨、尝试作文教学的各种方法,在这些探讨或尝试中我始终最重视一个侧面,那就是作文的内容主题。学生作文的问题,往往还不在语言的贫乏

    作者:郭美丽

  20. 教育新闻

    教改纲要“捏”去行政化硬柿子——全国政协委员、中国科大原校长朱清时接受专访

    从中国科技大学原校长到南方科技大学校长,朱清时的一言一行备受各界关注。这半年他在忙些啥呢?《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(公开征求意见稿)》刚刚发布,他在其中起到了什么作用?他又是怎么看待教改的?昨晚,全国政协委员朱

    作者:不详