语文教学与阅读
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学生习作欣赏：如风·如水·如光
她，如千千万万她的同胞一般是大自然的馈赠。她是自然的女儿，继承着自然的精魂。 如风 风是自然的精灵，它空明、澄澈、自由。不受任何禁锢与束缚，可以穿越任何地方。这正如她的性格。她向往无拘无束的生活，她渴望广阔无边的天地。肉体虽然受到限
作者：高一5班 宋睿
高考“百日冲剌”誓师大会上的学生代表讲话
亲爱的老师同学们，大家好: 在这春风又起的季节，我们迎来了高考百日冲刺誓师大会。万米赛跑到了百米冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，要以百分之百的精力投入到高考的复习当
作者：佚名
怎样增强记忆力
记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现、回忆三个基本过程。 其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。 记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实际就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进
作者：不详
让考场作文闪耀时代光芒
历年实践证明，中、高考作文时代感强容易得到改卷老师的垂青和赞赏而获得高分。2003年，我校有一位同学中考作文获得满分。她的这篇作文内容是写人们在抗击非典中的三件事，歌颂了“众志成城，抗击非典”这一时代精神。多年来，中、高考的作文题也都紧密结合时代
作者：广西百色市右江区龙景中学 岑笃良
综合实践的写作及写作技巧
近年，在我省语文考卷上，为了落实《课程标准》关于语文综合性学习所提出的要求，权威们开设了占10分值的综合实践的写作。在外省的许多地区，此题的综合性是很强的如：活动策划、调查统计表的数据读取等，似乎更在乎一种综合能力的培养实践能力的操作，而我省的
作者：希望学校 许晶
一叶落知天下秋
一叶落知天下秋告诉我们，我们可以从一些细节来发现事件发展的趋向，从而占得先机，走向成功。 很典型的一个例子是日本卖油井钻头给中国的事情。这件事发生在我国发现了大庆油田的时候。当中国勘探到大庆油田时，消息并不是大
作者：苏贤坚
作文创新八法
“文章最忌随人后”，“文章最忌百家衣”，作文教学中，教师要善于通过多种形式加强对学生创新思维的培养。培养学生的作文创新思维能力可以从以下几方面入手。 一、立意求新 可以从启迪学生的思维人手，让学生学会运用不同的思维方式来思考，力求
作者：江西瑞昌市第四中学 李敏
2009年高考考点核按钮：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
[点击考纲] “新课标考纲”“语言表达”要求为“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。其中，“准确”“鲜明”是强调汉语基础，是大厦平地，“生动”及“简明、连贯、得体”则侧重表达效果，为画龙点睛。高考命题点聚焦于“实用”及“表达效果”，其常见
作者：不详
做题才是硬道理——北大保送生刘吉的学习秘诀
“做题才是硬道理！”在普遍对题海战术持有异议的今天，湖南师大附中的刘吉同学提出自己相反的观点，称自己之所以能取得今天的成绩，就是因为使用了“题海战术”。 刚进高一，刘吉就选择进入了化学训练组。一开始，他自认为对高中化学了如指掌，觉得自己比
作者：杨元崇
“三个境界”知多少
“境界”原意就指疆界，《诗经?大雅?江汉》有“于疆于理”。郑玄笺：“正其境界，修分其理。”后又当“境地”讲，耶律楚材诗云：“吾爱北天真境界，乾坤一色雪花霏。”到如今“境界”已变成了“造诣、意境”了。随之而来许多名士就总结出诸多“三个
作者：张峪铭
命题作文《冬天：我读〈论语〉》优秀作文
作文题：请以“冬天：我读《论语》”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，立意自定。 优秀例文： 冬天：我读《论语》 高二（5）班 杜雅平 读书何为？学为人而已！人到世上的一生，不过是在践行一个“人”字。怎样
作者：浙江春晖中学 章惠娟
人物动作描写拾零
动作描写是文学作品中塑造人物最为重要、也是最常用的一种方法，人物正是在言行中站立起来的。古今中外的文学作品离不开对动作的传神描绘：葛朗台死前独具特色的动作，范进中举后出人意料的疯癫，无不幽默风趣、入木三分。正如契诃夫所说的”最好还是避免描写人
作者：不详
初中语文知识记忆口诀
串联成文记忆法 这种方法适用于记忆作家作品知识，就是把作家作品的名称在合乎事理的情况下，用串联的形式连缀成文的记忆方法。 如记忆鲁迅的作品及出处，我们可以连缀成以下短文： 《孔乙己》在《故乡》看《社戏》发出一声《呐喊》：难道
作者：甘肃省民勤县重兴中学 范登清
如何才能写好说明文
说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，，达到以知识教人的目的
作者：不详
一叶落便知天下秋
世界绚丽多彩，如此复杂，我们不可能完全读懂世界，但我们可以从一些小事中了解世界。世界如此，诗人的心灵世界亦然。很多时候，我们从诗中便能体会诗人心中所想，一叶落便知天下秋。 从隐菊中，我们读懂了陶渊明。人生仕途不如意，陶渊明毅然地选择了“
作者：郭广燊 高二（5）班
现代文阅读选考——备考策略与操作
现代文阅读选考，是新课标高考卷的最主要的特色，是《课程标准》“遵循共同基础与多样选择相统一”的基本理念在高考卷中的重要体现。课程改革下的广东高考已经实施了两年，对照其他课标地区选考阅读的命题的文本，我们可以有一个更直观的了解。 在07年的
作者：关健明
学会思考，明确思路——高考语文语言运用题的复习方法
如果说每年的高考语文题都是稳中有变，那么，第五大题的语言运用题就最能体现这种变化。如果说每年的高考语文题都会考查学生的综合实践活动，那么，第五大题的语言运用题就成为了最能体现这种特征的“高考试验田”。 在高考语文中，第五大题的语言运用题
作者：关健明
高考新材料作文备考建议
一、建议继续抓新材料作文的应试训练 所谓新材料作文，是指有别于以前的材料作文。话题作文以前，就有材料作文这种题型了。新材料作文，虽然与旧材料作文一样，都提供材料；但新材料作文会提供N个可选择的角度，不限定文体。这样的新材料作文，不但不同
作者：不详
毕业留言
顾婷婷—— 你是亭亭玉立的树 所有的特质 透过如网的页脉 变成优雅的花朵 美丽是瓷样的白 智慧是金样的黄 温柔，便是鲜艳的红 生命，长出蓬勃的绿 性格，舞起柔美的风 内在的美，积蓄在树干里
作者：不详
巧用时事新闻走创新作文之路
素质教育的重心是培养创新精神和实践能力，而传统作文教学在培养学生个性、观察和分析能力方面有缺憾。教师可引导学生多听，多看，多想时事新闻，写出更多具有鲜明时代气息的作文。在教学实践中教师找准社会时事和学生作文的结合点，必将会给我们的作文教学吹来
作者：任海玲