语文教学与阅读
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鉴赏古诗语言的关键――寻找、分析诗眼
分析作品的语言是进行文学鉴赏的重要环节。只有准确理解了作品的语言才有可能对其进行更进一层的判断、评价和鉴赏。 鉴赏诗歌的语言是高考考查的一个重点，学生在做题时，经常会有这么一种情况，读懂了一首诗，但不知道如何去表述。怎样的表述才比较完整，或者
作者：邹小悦
不怕困难，顽强拼搏——语文老师的述职报告
我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。 首先，作为一名普通
作者：渭南市下吉中学 刘建吉
莫为轻阴便拟归——月考后写给我的勤奋的九班学生
同学们，人生要经历无数次考试，每次考试都是对大家人生的一次挑战，一次机遇，谁都希望赢得考试的成功。然而，面对考试，有的同学超常发挥，梦想成真；有的同学正常发挥，实现了理想；有的同学发挥失常，希望化为泡影。 月考之后，老师不知道，坐在这个教
作者：佚名
学会像成功者一样思考和行动
如果我的努力能让你成功 / 那我就努力 / 如果我的努力还不能让你成功 / 那我就再努力 / 我的成功是什么 / 我的成功 / 就是看到你成功！ ——张晓耕 走进高中，就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉，这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣。或许，你已经
作者：佚名
如何记忆《诗经》的国风标题
我们来看看如何记忆下面内容:国风的15大部分。 周召邶鄘，卫王郑风；（周南、召shào南、邶bèi风、鄘yōng风、卫风、王风、郑风）齐魏唐秦，陈桧曹豳；（齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧guì风、曹风、豳bīn风） 口诀: 周召北勇(士
作者：佚名
与教材的商榷
汉字作为世界上最古老的文字之一，它经历了一个由少到多，从简到繁的缓慢发展过程。由于汉字的这种变化发展导致了上古时的许多用字情况在今天看来让人难以理解，我们因此就混淆了许多问题。特别是在给古代作品作注解时，对古文字学不是很专业的人更容易出错。中
作者：四川西华师范大学文学院 雍小东
诗歌类材料作文分析
阅读下面的小诗，按要求作文。 一面镜子，照了一辈子人 就是没有照见自己 有一天它邂逅了另一面镜子 才看见了自己的真面目 请结合自己的阅读感想，写一篇不少于800字的文章。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选（
作者：不详
初中语文文言文固定结构例析
文言文中，有些词语常常组合在一起形成比较稳定的结构，表示一定的意义，这种特殊的语言现象，古汉语中称之为固定结构。现就初中文言文中出现的固定结构例说如下： 1．“不亦……乎”表示反问，用委婉的语气，表达肯定的看法，可译成“不也是……吗”，
作者：不详
武汉市四月调考作文讲评
【作文题目】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一支探险队进入撒哈拉沙漠腹地，队员们在茫茫的沙海里跋涉，口渴如炙，但大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“只有穿越沙漠之后才能喝这壶水。”一壶宝
作者：不详
话题作文“微笑着面对生活”例文
放歌生活 你是星空下的精灵，点燃了生活，使生活多姿多彩。尽管有寒风吹过，但有你，生活总是温暖。没错，就是你——微笑。 微笑是迎风傲雪的梅花，苦寒不怕；微笑是乘风破浪的水手，风雨兼程；微笑是粉身碎骨的石灰，即使烈火焚烧，也
作者：不详
三种传统的诗歌鉴赏方法
诗歌起先是唱给别人听的，后来则写下来供受众阅读、朗诵或者歌唱。读者在接受诗歌作品时往往会得到感动或震动，获得审美的享受，同时又往往会将自己的生活经验、感情体验带进去，对作品进行再创造，并在这一过程中重塑自己。鉴赏的过程是一个丰富复杂十分微妙的
作者：顾农
文言诗文知识点梳理二：异读字
知识盘点： 异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。 破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的
作者：不详
常见文言实词
1．安 （1）安逸。例：死于安乐（《生于忧患，死于安乐》） （2）养，奉养。例：衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》） （3）怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》） （4）安稳，安定。例：风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破
作者：不详
质疑要在关键处
质疑是探究性学习的前提和基础，但是如果处理不当，就会画虎不成反类犬，相反，如果处理合理，就会收到事半功倍的效果。 怎样才算是质疑在关键处呢？ 可以从以下角度去思考： 第一、就文中悖于常理处质疑。 所谓悖于常理处是指和常规常情相
作者：李昌荣
浅谈作文事例材料的展开
作文是高考语文的重头戏，长期以来，无论是教师还是学生都投入了大量的精力。为了避免在高考作文中无话可说，学生、老师甚至包括家长都收集整理了大量的作文事例材料加以应对，但效果却并不明显。原因何在？或用例老套流俗，或简单堆砌，或挖掘不深……总之，是
作者：秦葆
浅谈句子排序题解题技巧
在江苏09高考语知部分试卷结构发生变化的情况下，2008—2009学年各大市第一学期期末联考和第二学期期初联考试卷中不约而同地多次出现了排序题。这是否预示着排序题将在江苏09高考中大放光芒？我们不得而知，但这至少暗示我们在09备考中必须重视排序题。然
作者：兴化文正实验学校 张逸仙
掌握规律快速识记多音字
近年来江苏高考第一题基本稳定为语音题，分值为3分。命题人在语音题上并不为难考生，以选择题的形式降低了考试难度，而且四个选项中前两个选项考查多音字，后两个选项考查形近字、同音字及形声字等。在这道题中，多音字的读音是重难点，因为语音题中所考查的形
作者：兴化市文正实验学校 张逸仙
照应型仿写题解题摭谈
【考题出示】 请依照画线的句子，仿写两句话，要求句式一致，前后语意连贯。（4分） 让自己的生命为他人开一朵花，染一片色，付出一份劳动。能为他人开花是美丽的，这美丽的花朵必将散发出爱心的芬芳； ①__________________________，_
作者：江苏省兴化文正实验学校 张逸仙
反问句的语用价值
反问句具有独特的语用价值。反问句的语用价值可以概括为诱导性、隐涵性、含义与功能的多样性、对面子的威胁性，本文讨论诱导性和隐涵性。 1 诱导性 我们将反问句定义为：疑问句的一种用法类型，是运用表达与命题意义相反的语义内容的疑问手段对经
作者：胡德明
向鲁迅学点基本的叙述之道
鲁迅的文章，不仅思想内容深刻，写作艺术也极高明。因此，我们在学习鲁迅的文章时，除了要从思想上受到教育外，还要学点写作上的方法。本文试从叙述的角度出发，谈点基本的却很重要的为文之道，希望同学们不要轻视这些东西，把这些基本的东西学精了，记叙文的写
作者：张天兵