语文教学与阅读
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圣诞节短信祝福语集锦（80条）
1.一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人圣诞快乐！ 2.孩子，我是圣诞老人，有一份圣诞大礼要送给你。什么……你们家没有烟囱？还不去买！ 3.如果圣诞老人给我一个机会，我会对你说：圣诞快乐！一定要..
作者：不详
《酬乐天扬州初逢席上见赠》改写等5篇
扬州遇 ——改写《酬乐天扬州初逢席上见赠》 许东炬 本人姓刘，名禹锡，字梦得，洛阳人。此刻，我正往长安的路上。黄沙漫漫，迷住过往云烟…… 二十三年前的一个清晨，“大人，今日上朝……”忠诚的老仆人不无忧虑地欲对我劝言。摆..
作者：许东炬等
“落英”别解
陶渊明的名篇《桃花源记》里有这样一段描写：“……忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。”其中的“落英”二字，各种版本的教材或参考资料均注为“落花”，也就是说，“落”理解为“衰败”意。这种解释，长此以来一直如此，似乎..
作者：南京师范大学文学院2002级教育硕士 欧阳兴
为辨错别字支招
《考试说明》“识记现代汉字的字形”，能力层级为A级。其测试方法就是以选择题形式让考生辨析有无错别字。历届考生在该题的得分率都不高，原因是汉字的形近字、同音字、错字、别字数量浩繁，识记的难度太大。因此，考生除了平时识记外，还必须根据错别字产生的..
作者：伍隍中学 李明隆
修改病句十注意
修改病句时，我们会发现一些具有某些共同特征的语病。命题者常常在那些具有迷惑性的地方设置“语病”。如果我们能注意或识破命题者的这一“小花招”，就能慧眼识语病。 一、出现介宾短语作状语的句子要注意 注意 因为用了介宾短语，而使..
作者：朱笑冬
不妨向王熙凤学习语言的得体
一次成功的交际，不论是书面的还是口头的，都有赖于语言的简明连贯得体。语言，作为人们交际的载体，历来就受到人们的重视。难怪卢延让有“吟安一个字，拈断数茎须”的感慨，难怪贾岛有“两句三年得，一吟双泪流”的体会；难怪沈德潜有“平中见奇，常字见险，陈..
作者：佚名
古诗鉴赏口诀
内容 自古诗歌常写景，景情相生第一种。 边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。 怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。 目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。 羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。 形象 天生我材必有用，洒脱豪放显个性。 泪沾青衫忧民..
作者：佚名
我的财富
口袋空空，我一贫如洗。莫要嘲笑，其实我也有属于自己的财富——孤独。 钟情于孤独，因为我一直孤独。伴着下课的铃声，我独自一人走出教室，径直奔向食堂。此时此刻，既没有等待同伴的焦急，亦没有因被同伴等待而带来的歉意和不安。没有彼此的屡屡等待，..
作者：河北省蠡县中学 荣宁妹
中学生阅读古诗的“四步曲”
因为古诗自身特定的特点：语言精炼和谐、感情深沉丰富，很多学生在面对古诗阅读题时难以下手，只停留在诗歌表层意象层面的感知上，难以去进一步挖掘诗歌深层的含义，而无法捕捉到作者在诗歌中表现出来的思想感情。针对这一问题，笔者结合多年的教学实践，认为阅..
作者：江苏省海安高级中学 张小龙
雕饰风头——作文常用开头六法
新颖别致的开头，犹如沙漠里的绿洲，皇冠上的宝珠，定能使文章熠熠生辉，光彩夺目。拥有了一个好的开头，就等于整篇文章成功了一半。因而，掌握一些作文常用的开头方法并加以灵活运用，对同学们写好作文是大有裨益的。 开头方法之一：直接点题，领起下文..
作者：江苏省海安高级中学 张小龙
“苦旅”叩问历史
“文化苦旅”这简单的四字，每一笔都使我觉得沉重。不只是千百年古人智慧的浩叹，不只是过眼烟云往事的追忆，余秋雨先生只撷取了千万汉字中的普通四字，拼装好，以此构成一部散文集的骨架，并以此定义一段中华的历史，来叩响厚重而深邃的中华文化大门。于是，我..
作者：宁波中学 王劭奕
高考作文深刻性的体现
“深刻”是高考作文发展等级“深刻、丰富、有文采、有创新”四个要求之一，也是作文立意的较高要求之一。 在高考《考试说明》中，对“深刻”是这样表述的：a.透过现象深入本质b.提示问题产生的原因c.观点具有启发作用。 高考作文要求“深刻”..
作者：广东佛山高明纪念中学 高勇
作文的题记集
* 幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。 * 多听少说，才是成熟的最基本的素质。 * 动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。 * 谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 ..
作者：不详
“力量”话题作文评点二篇
话题： 高三某班教室里正在展开一场有关“什么最有力量”的大讨论。有人说权势、金钱最有力量，有人说情感、道德最有力量，也有人说知识、智慧最有力量，还有人说团结协作最有力量，甚至有人谈到了洪水、猛兽，森林、小草…… 的确，不同的人、不同..
作者：四川省中江中学校 邹红军
校园诗集
致 老 师 &..
作者：不详
灯——致巴金
在人间，灯是不会灭的，它牵引着我的心，仿佛有人在前面指路。——巴金 月夜明灯，照亮了寂寞的夜；孤海灯塔，照亮了迷失的船只；巴金之灯，照亮了我们的心灵！ 透过隐约的光芒，渐渐地，我看到一位深思着的老人，凝视窗外，看着整个城市，思绪万千..
作者：龚辰汝
假如给我三天听力
我生活在一个无声的世界里，只有各种各样的手势让我与他人沟通。随着年龄的增长，我渴望着，乞求着：让我拥有三天听力，好吗？ 假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我..
作者：初二（4）班 唐昕
词语解释的方法
一篇文章是由一连串的词语组成的，对词的意义和用法含含糊糊、解释不清，对文章内容的理解就会失之肤浅，甚至造成误解；写起文章来也容易出现用词不当的现象，以致不能正确的表情达意。 要准确、鲜明、生动的使用词语，除了靠平时的学、说、用外，掌握一..
作者：安徽省当涂县大陇中学 芮绍华
学生作文两篇3
看武侠小说的日子 作者：河南省伊川县实验中学初二（3）班 康幸花 不知怎的，班里掀起了一阵武侠小说热。一向认为小说应“诛九族”而“洁身自好”的我，也受到影响。看到那些同学看得如痴如醉的样子，我忍不住凑上去瞟几眼，谁知很快..
作者：河南省伊川县实验中学初二 康幸花 王 晶
巴金精神点亮我心中的明灯
第一次阅读巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，读罢不由心神凝重，是为书中所写时代里的不幸人们，也为那个坚不可摧的封建牢笼。然而庆幸，巴金先生将这些都如实的反映在我们眼前，让我们看清那个社会的扭曲。这正是巴金做人、写作的原则：“从真”的体现..
作者：南洋中学 马慧丽