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高三文言文总复习的“六忌六宜”
高三的文言文复习是整个复习工作中的重点，更是难点，针对当前复习中存在的偏差，在这里提出六点复习意见。 一忌“求全责备”，宜“迂回包抄”。 文言文的复习，不可过于心切，还是“悠”着点好。学生的文言底子参差不齐，不论是对待学生还是对待每个
作者：明强中学 赖大舜
高考作文写作友情提醒十六条
1.审题一定要把握住话题解析的导向性，揣摩命题者想让你表达什么样的观点。 因为虽说符合话题即可，但事实上每个命题者都会将自己的价值倾向暴露在对话题的解析中，近四年的高考作文都是如此，所以考生无十足把握，绝不可轻易地反弹琵琶，最好是顺着命题者
作者：佚名
用好教材，学生写作乃为有源之水
今年6月，本人有幸参与了广东省高考语文作文评卷工作。考生们妙笔生花的写作能力、鞭辟入里的议论抒情、移花接木的写作技巧，常常让评卷老师们怦然心动、击节叫好。而在评卷过程中，当看到考生娴熟地将语文课文中的事例为“我”所用，用时空腾挪的技法将它们化
作者：佚名
抓住敏感点，快做病句题
病句的辨析与修改是历年高考必考的内容之一。复习时中学生应熟练掌握六种病句类型，明了单一性考查的基本要求；还要掌握判断病句常用的三种方法（语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法）。除此之外，中学生要快速准确地完成病句试题，还要抓住敏感点
作者：佚名
高考语文得分失分咋衡量，名师推测评分细则
除了文综外，语文高考试题的主观题所占的分数比例大，也不容易估分。一些有高考阅卷经验的高三语文教师认为，考生在做主观题时，如果能够答出参考答案的内容，当然是再好不过了。 如果使用的是和参考答案意义相近的词语，应该也不会失分。高三教师也对得
作者：佚名
成语辨误的九个注意点
一、 注意整体意义 成语是形式和内容都非常固定的现成语，有其整体意义。要根据成语意义的整体性，不要将组成成语的每个语素简单相加，而要透过字面从整体上把握；尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语意义去理解。如 1．暮
作者：佚名
文言文翻译失误的主要形式
从2002年起，高考语文文言文翻译语句不再采用选择题的形式，改用直接用文字翻译的表述形式。怎样正确地翻译文言文？ 一、文言文翻译的要求 翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地
作者：笑凡
运用元认知策略，提高现代文阅读成绩
在高中语文学习阶段，语文现代文阅读能力的发展有着极其重要的位置，师生对此也一直非常重视。然而，目前中学的语文现代文阅读现状不容乐观，普遍存在着阅读速度慢、理解能力弱的现象。学生的时间、精力投入与学习效果不能成正比，“高耗低效”较为突出。根据《
作者：江西省南康中学 张文芳
语言只是叶子，行动才是果子——备战2008年广州高中古诗文大赛
2008年的广州市高二年级古诗文大赛圆满拉下帷幕，作为萝岗区在2006年投资近3个亿在科学城按国家级示范性高中标准兴建的一所新学校，在初赛中获得了平均分84.67分（选择题63.77分）的成绩；遴选5名学生参加决赛，4人获奖（一人二等奖、3人三等奖）
作者：广州市玉岩中学 陈克
高考文言文备考摭谈
自2004年广东省恢复高考自主命题以来，文言文阅读所占分值在20-22分间波动。如何让学生在权重比较大的文言文阅读中获得较理想的分数，一直是高三语文老师认真思考的问题。笔者也想就此谈点看法，以期同仁能有所借鉴。 一、认真研读考纲。 俗话说得好
作者：广州大学附中学 肖义
高考答卷十大误区及严重后果
高考阅卷的老师提醒09年考生：平常训练时要注意答题技巧，养成一种良好的习惯，才能在未来的竞技中以不变应万变，处于不败之地。 误区一：错字层出 结局：知识学了也白学 在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。比如，
作者：佚名
高考备考中作文深刻的有效教学
高考考纲上对作文的发展等级考查第一条就是“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性”。简单地说，这个要求就是高考要写出有深度的作文，而要写出有深度的作文，就一定要发展学生的思维能力。 “思维能力”指的是什么呢？布卢姆把认知
作者：番禺区象贤中学 张伟容
现代文阅读解题要充分利用题干信息
高考现代文阅读的核心是"提取信息"，"信息"不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确
作者：佚名
错位：虚词使用中易被忽视的毛病
在现代汉语中，虚词并非无足轻重，造句表意少不了它；而且，在历年的高考语文卷中，虚词的使用都占了一定分值。而虚词位置的不当又是容易被许多考生忽视的一点。举例如下： 1．3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起
作者：湖南沅陵一中 曾庆培
贴近生活，关注成长——2008年高考作文命题全景观察
“笙歌不知归何处，今朝园圃花又开。”在扑朔迷离的光环消退之后，2008年高考语文试卷如期面世，作文试题也以其朴实而不失个性的面目呈现在我们面前。综观2008年的作文命题，可发现如下特点： 一、从命题形式看，标题作文、新材料作文、话题作文各领风骚
作者：唐惠忠
跳出“小我”书写“大我”
2008年高考作文命题出现了很多亮点，比如“体现人本思想”、“坚持真、善、美原则”、“作文命题回归现实”、“引导学生关注生活”等，命题思路比以往有很大的进步。但在我看来，今年高考作文关注国计民生的主旨仍然体现得不够。其实，多年来的高考作文很大程度
作者：佚名
明确考试方向，优化复习策略——中考研讨会上的发言稿
语文成绩的取得，功夫在平时，但复习时的方向和策略也非常讲究，方向的明确可让一切工作有针对性；策略，它的最大作用是使事物收到事半功倍的效果。我始终相信，成功属于有准备的人！下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。 一、&
作者：河北滦县 李小巧
走出高三语文复习的误区，上好高三语文复习课
一、走出高三语文复习的误区 高三语文复习如何进行，可谓是仁者见仁，智者见智。笔者以为，语文复习尤其要克服以下几个误区： （一）、重做题轻读书。有不少教师和学生热衷于大搞题海战术，一是深信“量的积累会引起质的飞跃”，甚至寄希望于同高考
作者：佚名
调整心态：抱着一颗平常心参考
稳定情绪 避免失常 高考临近，有的考生整日坐在桌前，看书看不进去，想做题，效率低下；还有的考生情绪不稳定，一会儿自卑，觉得自己这次不能考好，一会儿自信自负，觉得不用复习了，考得肯定不比别人差；还有的考生考前一个周吃
作者：不详
高三语文复习该往哪个方向走
高三年级的学子们在2008年6月3、4号两天各科教师的最后一次全方位多角度的轰炸指导或精确制导式点拔下而告高中生活结束。 一年的成功失败，一年的起早贪黑，一年的要死要活，一年的嬉笑怒骂，都在最后的几天全部烟消云散了。他们解脱了，释放了，欢呼了
作者：不详