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品味经典

品味经典栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 2,495 篇 · 第 41 / 125 页

  1. 品味经典

    试论“文穷而后工”——读《梅圣俞诗集序》有感

    在欧阳修这篇文章中我最欣赏的是其“文穷而后工”的思想!这不但是对中国古代社会身处穷境文仕之“发愤著书”的美学概括,也对后代产生一定影响。直至今日,这种思想仍然很值得我们思考。 欧阳修在《梅圣俞诗集序》中开篇说道:“予闻世谓诗人少达

    作者:不详

  2. 品味经典

    狂飙突起的爱国行动——解读《一条铁路的完成》

    一、作品主题 1928年冬,17岁的萧红经历了她生平第一次反帝学生运动。9年后,她用生动而不 乏幽默的笔调写就,作品描述了她参加示威游行的经过和当时的心理、情态。她以女性细腻的触觉捕捉时代情境中自我与他人的精神气息,并以有别

    作者:不详

  3. 品味经典

    《梦游天姥吟留别》的美学价值

    天宝三载,李白被唐玄宗赐金放还,开始了一个不安定的灵魂的漫游之路。如何对生命意义重新定位?怎样的走路方式更适合于自己高洁的品性?怎样的人生才是美丽的人生?政治的失败使他不羁的性灵开始了新的思考,在“儒”、“道”、“侠”的传统文化思想深刻的影响

    作者:不详

  4. 品味经典

    落在唐诗里的雪

    唐诗中的雪,千年不化,万古长存。文人们借助它,演绎人生世相,折射社会风情,亦实亦虚,亦古亦今,幻化出丰富多彩的生活画卷。今天,时过千年,地变万里,我们依然可以倾听它的心灵脉动,体察它的热火冰肠,读它的洁白,读它的冷峻,读它的孤傲,读它的阴郁…

    作者:湖南省长沙市雅礼中学 徐昌才

  5. 品味经典

    《氓》的弃妇形象——婚姻悲剧的自诉

    在《诗经》的时代,礼教是封建社会制度的一种外在形式,但礼的约束已干预到民间的爱情生活。在男尊女卑的宗法制社会里,在恋爱婚姻家庭这一问题中,礼对男女的约束自然不会平等,妇女在政治上没有地位,在经济上不能独立,这就决定了女子在婚姻中的附庸地位,使

    作者:大方县绿塘中学 黄美

  6. 品味经典

    走进诗的国度——我煌煌大唐

    一 在唐诗的边界行走,仰头便是那座奇峰四起的天姥山。那山遮断了碧天,超越了五岳,覆盖了赤城。那山是你的,它写满了你的一个梦。 梦的起源该追溯到三年前你的一次非同寻常的经历。天宝元年(742),42岁的你接到朝廷的诏文,传你进京。一时你

    作者:不详

  7. 品味经典

    敲开古典诗词的“用典”之窗

    古典诗词的阅读鉴赏,常常遇到语言方面的障碍,障碍之一,就是诗词中的“用典”。“用典”是诗词中经常采用的一种修辞手段,六朝刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”,为“据事以类义,援古以证今”,也就是说,借助既往的事情熔铸自己的思想,既有“类义”的比喻

    作者:不详

  8. 品味经典

    祝福,难忘的长妈妈──析《阿长与〈山海经〉》

    《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《朝花夕拾》。该书共收回忆性散文10篇,均作于1926年。各篇在北京《莽原》半月刊陆续发表时,副题作《旧事重提》,依次是《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》

    作者:不详

  9. 品味经典

    《智取生辰纲》“暗线说”质疑

    长期以来,在分析《智取生辰纲》(下称《智取》)的线索时,存在一种似是而非的说法,即小说的这一节选部分为双线结构,有一条“暗线”: 一条线索是杨志等人怎样上路,怎样中计,怎样丢失了生辰纲;一条线索是晁盖、吴用等人怎样定计,怎样行动,怎样劫

    作者:不详

  10. 品味经典

    《赤壁赋》赏析

    宋代的黄州,就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上,有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状有些像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。宋神宗元丰五年(1082年),苏轼遭受政治迫害,被贬谪到黄州已经两年

    作者:赵齐平

  11. 品味经典

    “感悟自然”主题赏析

    主题导言: 高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳……大自然的一山一水,一草一木,无不充满智慧,蕴含哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,

    作者:江苏大丰三中 凌宵

  12. 品味经典

    主题阅读:直面人生,挑战自我

    惧失败 姚 明 人人都喜欢谈论成功,但我认为从失败中获取的经验更为宝贵。 我不知道美国球迷怎么想,但在中国,当你得了30分,球迷就想让你得40分,当你拿了40分,他们就要50分。我在NBA的第一个赛季刚结束,中国报纸就已经开

    作者:江苏东台市台南中学 周春林

  13. 品味经典

    从意象的寓意看古典诗词语言的暗示性

    诗人创作,可以直抒其情,明言其事,也可以情附物上,意在言外。言在此而意在彼,古称之为“寄托”,也即语言的暗示性,多表现在诗歌意象的寓意上。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗: “谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折

    作者:佚名

  14. 品味经典

    《陈奂生上城》中“上”字的一些意义讨论

    早先没有认真阅读《陈奂生上城》的时候,只是人云亦云,知道有“陈奂生进城”这个说法。大意与刘姥姥进大观园相当。后来教了这篇课文,一经核实才知道,原来原文并非是“进”城,而是“上”城。 在我的印象中不是“陈奂生进城”吗?怎么一下变成了“上城”

    作者:渭南市吝店中学 邱西藏

  15. 品味经典

    围城内外的儒林众生——《围城》

    1. 概述方鸿渐回国后的主要经历。 答:方鸿渐回国后,在上海周经理的银行工作,并与苏文纨、唐晓芙发生感情纠葛,但最终恋爱失败,与周家也变得冷淡,遂与赵辛楣等五人结伴到达三闾大学任教,但在学校内部的争斗和倾轧中到处碰壁,而与孙柔嘉越走

    作者:不详

  16. 品味经典

    梦断边城——沈从文《边城》分析

    美国著名文化评论家FredricJameson说:第三世界的文本,甚至那些看起来好象是关于个人和利比多内趋力的文本,总是以民族寓言的形式来投射一种政治:关于个人命运的故事,包含着第三世界的大众文化和社会受到冲击的寓言。 沈从文先生的《边

    作者:不详

  17. 品味经典

    大爱无边——《爱的教育》读后感

    读完了《爱的教育》后给我的第一感触:那就是——爱。它之所以吸引我,是这特别的书名,是那加在“教育”之前的定语——“爱”。是啊,用饱含着爱的教育来给予孩子,那么孩子们必将明白:爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会充分享受爱。

    作者:新乡市第三十九中学 赵雪

  18. 品味经典

    旧时代的民间生活浮世绘——读老舍的《茶馆》有感

    读罢老舍先生的《茶馆》,心中无限愤懑悲痛的同时,也不禁在心中为他高超的艺术功力与艺术才能鼓起掌来。 最使我感到震撼的是: 剧本的结尾三个老人在舞台上“撒纸钱”“祭奠自己”, 走投无路的王利发悬梁自尽,这是一个很有象

    作者:不详

  19. 品味经典

    从美学角度看《红楼梦》

    文学艺术作品的意蕴是要通过直接的美感来体会的,很难用逻辑的判断、命题来表达。意象世界用逻辑的语言表达出来,就是把意象世界转变为一个逻辑的判断,它的意蕴就会改变,甚至完全的丧失。有人问爱因斯坦觉得巴赫的作品怎么看,爱因斯坦回答说:“热爱它,静静

    作者:不详

  20. 品味经典

    读朱光潜——《谈美》有感

    朱光潜(1897—1986),安徽铜城人,著名美学家、文艺理论家、翻译家,我国现代美学的开拓者和奠基者之一。 主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的二十封信》、《谈修养》、《谈美》、《诗论》、《谈文学》等。&

    作者:不详