最新文章 · 第1055页｜育星资源网

日积月累2006-06-30

心灵的准则和行动的指南——八荣八耻学习心得

3月4日，锦涛主席在看望参加“两会”的全国政协委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否..

作者：佚名

热点追踪2006-06-30

高考成本？一家三代人的高考故事令你动容

（高考第一天中午，徐梦圆的父母按照高考营养食谱，为女儿准备丰盛的午餐。）考生徐梦圆：２００６年的圆梦之旅背景：２００６年６月７日—９日，我国恢复高考制度后的第３０次全国统一考试，全国有８８０万学子走进了考场。而今年计划录取..

作者：佚名

考试动态2006-06-30

名师点评：我们离高考好作文有多远？

中国教师报：高考结束了，现在大家关注的一个重点就是高考作文，网上对此议论纷纷。您是多次带毕业班的语文老师，请您简单评点一下各地高考作文试题的特点。赵谦翔：好的作文题目首先应该是调动学生的思维，而不是故意..

作者：佚名

教学札记2006-06-30

高中议论文讲读篇目开头试析

开头是文章的有机组成部分，由于它处于文章的显要部位，因而具有特殊的功能。俗话说：“好的开头是文章成功的一半。”这话虽然有点夸张，但也说明了一篇文章的开头至关重要。文首若确有“龙头”或“凤首”之感，就会使人手不释卷，产生磁石般的魅力。凡是名家的..

作者：佚名

学法指导2006-06-30

“乐学”之探索

早在几年前，研究素质教育的先驱们就提出了让学生变“苦学”为“乐学”的理念，但怎样才是真正的“乐学”？怎样做到让学生“乐学”？那一天，上到了白居易的《赋得古原送别》这首诗。我想这诗的意思易明白，其韵味难理解，应..

作者：全州县庙头高中刘彬

教学札记2006-06-30

浅谈语文教学中的人文精神的落实

语文课程的性质是工具性和人文精神的统一。语文课的工具性，这个我们无数次地强调、并且不厌其繁实践的语文教学的传统，要在语文教学中得到落实，估计是不成问题的。重要的、并且让人忧虑的是，在语文教学中“人文精神”如何得到落实。什么是“人文精神..

作者：全州县庙头高中刘彬

品味经典2006-06-30

《爱的教育》读后感

几年前曾看到过这样一段话“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年..

作者：廖秋波

教育新闻2006-06-29

全国人大常委会通过新修订的义务教育法

全国人大常委会通过新修订的义务教育法，进一步保障农村孩子、流动人口子女享受义务教育。相关报道：义务教育法修订草案已基本成熟新华网北京6月25日电 (记者邹声文张宗堂) 出席十届全国人大常委会第二十二次会议的常委会组成人员24日在分组审议..

作者：邹声文张宗堂

班级工作2006-06-29

班主任工作总结4

在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学.

作者：佚名

学法指导2006-06-29

2006年广东省高考作文题详解

依据广东省高考作文阅卷组组长陈妙云教授的讲话整理一、作文题阅读下面的文字，根据要求作文。一位雕刻家正在一刀一刀的雕琢一块尚未完成的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发..

作者：佚名

日积月累2006-06-29

汉字幽默85则

“妙”对“好”说：我比你年轻，又没男朋友，当然有些优势啦。 “师”对“帅”说：肩上连勋章都没有一个，就当最高指挥官了，不就是靠着一张脸蛋吗！ “主”对“玉”说：为什么要把智慧收敛起来呢，与其等待别人发现自己，不如努力展示自己！ ..

作者：佚名

学法指导2006-06-29

不可轻忽话题作文的审题

“切合题意”是作文“等级评分标准”为首的。而“话题作文”要做到“切合题意”关键是要审准题，否则，别的方面做得再好也会“名落孙山”。我们所说的审题，就是要认真透彻地理解分析试题“给了什么，要求什么”。近三年来高考作文皆话题作..

作者：佚名

学生作文2006-06-29

2006年广东卷高考优秀作文：雕刻心中的天使

广东卷：雕刻心中的天使要求：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻..

作者：江苏省泗洪县省淮北中学赵同宇

热点追踪2006-06-29

不追捧不贬低今年中国理性看高考状元

二00六年中国各地的高考成绩陆续出来了，每年的这个时候，高考状元就成为热门话题。但与往年不同的是，今年高考状元的热度似乎不再火爆。北京市日前公布了高考成绩，但教育部门未透露关于“状元”的信息。再看南中国的广东，高考成绩及分数线揭..

作者：不详

社会杂感2006-06-29

还有多少父母将为孩子的学费自杀？

紧张的高考终于结束了，太谷一中理科考生陈力估出600分。几天后的一个晚上，陈力的父亲——榆社县西马乡新村43岁的陈东生服毒自杀。记者采访时，陈东生的亲人和乡邻都认为，他是不堪承受儿子读大学的经济重负才走上绝路的。（6月24日新华网）孩子考出了..

作者：不详

学法指导2006-06-29

解答语言连贯题的几招

语言连贯，是各种考试的重要考点。如何在具体的语境中选择或填写合适的语句呢？一、话题要统一。语段衔接要前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。应首先考虑陈述对象是否一致。如：沙暴像魔鬼，它无情地..

作者：李荣军

热点追踪2006-06-28

不公开“满分作文”动了谁的奶酪？

━━关于高考“满分作文”的争议在甘肃宣布今年高考没有出现“满分作文”之后，海南教育部门又决定对海南高考“满分作文”“不予公开”（综合6月20日新华网，中国青年报等媒体消息）。这两记砸向“满分作文”的重拳让很多本想靠“满分”二字..

作者：佚名

社会杂感2006-06-28

“不公布高考状元”的意义有多大

23日，北京市高考各批次录取最低分数线与考分同时出炉，而与此同时，北京市区教育考试部门未向记者证实任何关于“状元”的信息，“状元信息一字难求”。这意味着，今年北京高考将没有官方证实的“状元”。对这种不公布状元的做法，有论者给予高度评价，认为“从..

作者：不详

教育时评2006-06-28

教育本该激扬生命

7年前，由广东省教科所所长、博士生导师郭思乐教授提出、并连续在“十五”、“十一五”全国教育科学规划教育部重点课题中被列为观念与实践模式研究的生本教育体系，目前已在包括香港、澳门地区在内的100多所中小学实验。结果显示，这种不选择学校、教师、学生和..

作者：不详

教育时评2006-06-28

高考“状元”并非检验中学水平唯一标准

昨日（27日），2006年广东高考“出炉”14个总分状元，其中过半数出自华南师大附中、广东实验中学两所学校（前者5个，后者3个）。这是一种偶然的巧合，还是必然的成功？在人们争相以“状元”作为下一代入学的考量尺度中，华附校长吴颖民、省实党委书记左..

作者：不详

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