最新文章 · 第1197页｜育星资源网

文史荟萃2005-10-10

鲁迅的刚愎自用和无理行经

【内容提要】鲁迅作为“‘五四’新文化运动的伟大旗手”是让许多的同辈小人物易于处在极其尴尬的境地的。这在我的学习经历中，于读书中时有发现，而那发现又往往是以所涉及“小人物”的不吭气为终结。“伟大人物之于伟大那是不可以质疑的”，这也是我们..

作者：老虎庙

教育时评2005-10-10

从现行教育看我们和诺贝尔奖的距离

瑞典皇家科学院4日宣布，将本年度诺贝尔物理学奖授予两名美国科学家和一名德国科学家。以表彰他们把现代量子物理学应用于光学研究，推动了激光、全球定位系统（GPS）和其他光学仪器技术的进步。金秋10月，是收获的季节。一年一度的诺贝尔奖也..

作者：徐晓

成长之路2005-10-10

《心灵鸡汤》之诚信篇

前言：亲爱的同学们，《心灵鸡汤》这本书大家肯定听说过吧？那里面的小故事常常能够给我们以启示，为我们的人生指明道路。我们也将在这一年里按照一定的主题系列为同学们寻找一些小故事，让这些小故事滋养我们的心灵，伴我们健康成长。正文：诚信篇 ..

作者：不详

教学札记2005-10-10

让阅读成为学生生活的时尚

内容提要：本文中中学生阅读的现状谈起，结合新课程下语文教学的目标，从阅读流失的后果，热爱阅读的要义，具体阅读的类别，阅读的方法、阅读的意义等方面谈了中学生阅读习惯的培养问题。以期能使我们的学生高举阅读的大旗，从而真正学会学习，学会生活。 ..

作者：不详

教学札记2005-10-10

语文实践活动的尝试

语文实践活动是学生在老师的指导下将已有的语文知识、技能在实践中应用，又在应用中获得新知、提高能力的过程，它在培养学生的创新精神和实践能力中占有重要地位。因此，我在教学中十分注重“三个结合”，即“结合教材内容、结合校内生活，结合社会现状”..

作者：哈师大呼兰学院附属实验学校刘英彬

幽默笑话2005-10-10

解缙趣事

其一明代解缙才调宏达，尤善诙谐。据说某道士对解缙十分敬慕，特意拿了自己的画像来拜见，恭恭敬敬地请解缙为其题诗。解缙接过画像，当即笔走龙蛇般连写了三个“贼”字。道士一见，又惊又怒，正欲发作，只见解缙含笑从容续写，连同..

作者：江西省余干县黄金埠中学张可敬

教学札记2005-10-10

教师应在教学中创新地理解和使用教材——一次考试引发的思考

摘要：创新不仅是学生的要求，更重要的是对教师的要求。教师须在课堂这一主阵地上努力用创新的意识、创新的教法来引导学生，鼓励学生，激发学生，使他们不迷信教师，不迷信教材，同时又不局限于教材，敢于质疑，敢于提出自己独道的观点。关键词：创新&..

作者：太原市小店区教育局教研室白宇

教学札记2005-10-09

未讲《背影》先有情

走进教室，我先静静地在讲台前站了一会儿，随后用很平稳的语调说：“1991年，香港人举行唐诗评选，最喜爱的10首依次是：孟郊的《游子吟》、杜牧的《清明》、李商隐的《登乐游原》、李白的《静夜思》、王之涣的《登鹳鹊楼》、孟..

作者：不详

教学札记2005-10-09

作文需要契机

标准的职业装———套笔挺深蓝西装，配上红色领带，上档次的黑色高跟皮鞋。这对于我们的语文老师来说，就已经够让人眼前一亮了！你要知道她平时的衣着，既不讲究色彩，更不讲究样式，一句话：老土。可是今天，哇噻，不仅她的衣着令人为之一振，就连头发也变了—..

作者：禄市初中李展

学法指导2005-10-09

轻松识记多音字

一、据意定音法分辨多音多义字读音的最好办法，是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用一种意义。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了所使用的具体的意义，也就..

作者：佚名

成长之路2005-10-09

趁得青春年少时，会当击水三千里——致高三学子的一封信

今天，我由衷的和你们说几句。你们两年来的一言一行、一举一动，尽收我眼底，亦记我心上。我感叹你们在平日生活中的节俭、朴素，感叹你们在学习中的踏实、勤奋；应该说，你们今天的表现在我们同龄人中是可圈可点的，你们以实际行动诠释了自己是有追..

作者：佚名

教育新闻2005-10-09

天津8岁女孩对抗“应试教育”

导言：8岁女孩和她的“另类”老爸天津8岁女孩刘真然从上小学到二年级从未参加过考试。这是她的另类老爸给她的“特权”：一到考试，就放假回家玩耍。这位另类老爸独特的教育方式受到了众多教育界人士的关注。另类老爸名叫刘书宏，..

作者：《天津日报》

中考备战2005-10-09

浅谈初三语文复习课的设计、组织与方法

语文复习课是语文教学的重要环节，是通过相应的教学组织形式和科学方法，对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步形成能力的过程。上好复习课，就能达到整体记忆，深刻理解，灵活运用教学目的。一、语文..

作者：福安市民族职业中学袁荣

学生作文2005-10-09

语文从我身边轻轻走过（3篇）

语文从我身边轻轻走过文／盐城一考生是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。 &nbs..

作者：不详

日积月累2005-10-09

高考字形复习“五记”

字形考查题是高考试卷的经典题型，它对规范汉语书写的意义极大，每年必考。但考生面对数量巨大的识记内容，感到无从下手，下面我把从教学实践中获得的一点感悟写出来，方便大家记忆，帮助大家搞好复习。明义记。字义决定着汉字的正确使用，在一定..

作者：佚名

教学札记2005-10-09

以朗读激起学生课堂学习的高峰体验

记得一个真实却令人痛心的故事：一个语文特级教师的公开课，有外国教师参加，课堂上学生发言积极，问题很多，教师发挥传道授业解惑的作用，上到课末，学生已经提不出问题来了，中国专家大嘉赞赏，认为这是一节非常成功的课，外国教师却摇头不答。把课上到学生没..

作者：云南省寻甸县第二中学李启娟

考试动态2005-10-09

福建高考语文试卷的两大贡献

2005年福建省高考语文试卷一亮相，就得到了广大师生的关注与议论，关注和议论的程度与2004年相比有过之而无不及，纵观这两年的试卷，我认为2005年福建高考语文试卷对全国高考改革和语文教学改革意义深远，目前来说至少有两大贡献。一、打破固化..

作者：福建省泉州市教科所纪荣海

学生作文2005-10-09

独上高楼

昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。 ——题记曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些..

作者：佚名

教学札记2005-10-09

2005——2006年度第一学期高三作文教学初步构想

2005——2006年度第一学期高三作文教学初步构想一、感悟自然类： 1、感悟大自然 2．唐诗曰“一叶落而知天下秋”：宋诗云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。..

作者：jsrdzzj

教育新闻2005-10-08

李敖先生北大演讲全文

地点：北京大学时间：2005年9月21日各位终于看到我了，主任，校长，总裁，各位贵宾，各位老师，各位小朋友！来演讲紧张不紧张？紧张！站在大庭广众面前，很多人可以指挥千军万马的军队，可是你让他讲几句话，他就缩了不敢讲话，什么原..

作者：不详

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