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共 27,567 篇 · 第 1263 / 1379 页

  1. 热点追踪

    中国国民党主席连战北京大学演讲（全文）

    <P>尊敬的闵主任委员、副校长、陈主任，各位贵宾，各位老师、各位同学，大家早安。</P> <P> 今天我和内人协同中国国民党大陆访问团一起来到北京大学，非常荣幸。在这里首先向各位表现感谢。北京大学的现实刚才我了解到，就是当年燕京的校址，我的..

    作者：6838268|

  2. 品味经典

    《赤壁赋》“窈窕之章”探解

    <P> <BR> “诵明月之诗，歌窈窕之章”是《赤壁赋》里的名句。如何理解这一句？课本这样解释：“朗诵‘明月’诗里‘窈窕’这一章。明月之诗，指《诗经?陈风?月出》。这首诗的第一章，有‘舒窈纠兮’一语（古时..

    作者：江苏省张家港高级中学 刘步春|

  3. 日积月累

    中国古代文学常识歌谣100句

    <P><BR> 1、 先秦文学 </P> <P> 先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 <BR> 《诗经》分为风雅颂，反映现实300篇① <BR> 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。&nb..

    作者：6838268|

  4. 文史荟萃

    中秋节的来历

    农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有说，每逢佳节倍思亲。中秋节 这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。 <BR> 中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。这一天天上的圆月分外..

    作者：6838268|

  5. 日积月累

    三字经及新三字经

    <P> 三字经</P> <P> 人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专<BR> 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬<BR> 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为<BR> .

    作者：6838268|

  6. 日积月累

    动物歇后语

    歇后语是一种口头语、俗语，它广泛流传于田头地尾，村野闾门，大街小巷。它主要是由人民群众口耳相传的，具有显著的口语特点；它的内容又形象生动，通俗易懂，富有情趣。如果我们置身于农民朋友、城市居民、小商小贩等最基层的群众中间，就可以经常听到那些鲜活的、..

    作者：6838268|

  7. 日积月累

    常见修辞的作用

    <br> 1． 比喻 <br> 化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 <br> 2． 借代 <br> 使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。 <br> 3． 比拟&nbs..

    作者：解立肖|

  8. 学法指导

    语法知识歌诀

    <P> 一、 词类歌诀<BR> 名词：<BR> 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。<BR> 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。</P> <P> 动词：<BR> ..

    作者：沈阳市棋盘山高坎中学 赵殿仁|

  9. 教学札记

    新课程下的教学常用语

    “教学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科的特点，结合自己的体会和收集来的资料，特将一些教学常用语整.

    作者：zcs7802|

  10. 日积月累

    怎样写出有趣的文章

    <BR> 生活是写作的源泉，生活中充满了情趣，可为什么学生的作文总是千人一面，万人同腔，干干巴巴的，让人难以卒读呢?笔者经过长时间的研究、摸索，在实践中从以下几方面着手，引导学生将趣味性有机地融进思想性、情感性、逻辑性之中，从而增强文章的吸引力。&.

    作者：佚名|

  11. 学法指导

    古典诗词数词审美三析

    <P> 枯燥乏味的数字一经作家的精心点染，便变得生气活现，斑斓多姿，蕴涵丰富多彩的审美意义。<BR> （一） 磅礴恢宏的气势美 夸张地使用数词，可以突出、强调事物的特征或作用，渲染一种磅礴恢宏的气势，收到惊心动魄的表达效果。柳宗元的五绝《江雪》..

    作者：zcs7802|

  12. 品味经典

    “泪珠”如何化“珍珠”？——《泪珠与珍珠》主题解读

    <BR> 台湾女作家琦君的《泪珠与珍珠》第一次选入高中第三册语文教材（人教社2004年6月第1版），那么，这篇散文的主题应如何来解读呢？ <BR> 就课文题目而言，“泪珠”与“珍珠”是两个并列的名词，在文中都含有眼泪的意思，但又有所区别：“泪珠..

    作者：四川省荣县正紫中学 龚让能 |

  13. 教改进程

    在北大附中听选修课

    <BR> 北大附中在高二年级开了一门选修课叫“说文解字”，大家管它叫“文字学”或“奇妙的汉字”，主要内容是讲解字的字形字义以及与此有关的习俗、有趣的故事等。这一次，陈振群老师讲的是“和人有关的汉字”。上课一开始，她就在黑板上写了‘人”、“民”、“..

    作者：周 析|

  14. 教学札记

    古诗中“月”的意象

    <P><BR> 在古诗中，一些字眼是含着固定的意象的，“月”便是如此。“月”作为一种意蕴而想象的视觉、感觉的自然景物，能够为意象的塑造丰富深化某种特定的意念，从而阐释、实现“言外之意”的深层内涵。<BR> 被选入人教版高中语文教材的白居易的..

    作者：浙江省永康市古山中学 杨铁金|

  15. 文史荟萃

    一个不可救药的浪漫主义者——苏东坡

    <BR> “不可救药的浪漫主义者” 是林语堂先生在《苏东坡传》中给这位旷世大才所下的评语。浪漫是一种绝症吗，何以用不可救药形容浪漫？<BR> 浪漫对于那些两亩地儿一头牛老婆孩子热炕头的普通人来说，只不过是生活这碗菠菜汤里借以调味的鸡精罢了，但是..

    作者：6838268|

  16. 教学札记

    考场快速成文

    <P> </P> <P> 一、考场作文构思流程：整个过程10分钟拿下！<BR> 1、快速审题：注意话题的限定性。最好的方法是把话题扩展成一句话以帮助审题。<BR> 2、选定角度：注意化大为小，以小见大。..

    作者：北京师大附中语文组 邓 虹|

  17. 教学札记

    初来中山、乍为人师有感

    <P> </P> <P> 怀揣着按捺不住的兴奋与激动，终于踏上了这方热土。这，就是我那日夜向往的南国情韵..

    作者：中山市坦洲理工学校 韩琦|

  18. 学生作文

    问心无愧

    <P> 作文题目<BR> 阅读下面的材料，根据要求作文。<BR> 人，当志存高远，“奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”，“非有志者不能至也”。但有时有了远大的理想，却由于各种客观的原因而不能走向成功的彼..

    作者：广东华侨中学 高二（5）班 刘成键|

  19. 社会杂感

    警惕校园“爱情”的溃疡

    <BR> 课下小憩，张老师绘声绘色的讲起了又一个学生早恋的事：<BR> “我早就发觉那个女生眼睛有些迷离，上课的时候，身体总是向着那个男生倾斜。这不，刚才上阅读课，那个女生又和那个男生坐到了一块儿，两个人看一本杂志，那个眼神啊……哎，那种感情..

    作者：内蒙古巴林左旗林东一中 宋亚军|

  20. 社会杂感

    才下眉头，又上心头（随笔二则）

    <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV align=center><STRONG>掩口而笑VS声情并茂</STRONG></DIV> <DIV><BR> 接手这两个实验班，我有点踌躇满志。毕竟自己已经教了十一年，有了一定的经验，

    作者：内蒙古巴林左旗林东一中宋亚军|