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教育新闻2014-11-03

教育部前发言人炮轰假语文：刻意挖掘思想内涵

王旭明在“真语文”活动现场推广“真语文” 这名中小学语文教材修订者认为，“真语文”就是培育学生健康的表达习惯，让学生热爱祖国文化文/图羊城晚报记者温建敏实习生孟肖王旭明从来不是一个能闲得住的人。这位教

作者：不详

教学札记2014-11-02

《我心归去》课文解读

教学进入“月是故乡明”这个专题，我一直在思考，“向青春举杯”专题的教学重点在活动体验，“获得教养的途径”专题的教学重点在问题探究，本专题的教学重点在“文本研习”。按教材的意旨，前面两个专题的文本是不是仅仅是衍生某种活动或某个问题的“母体”，重

作者：佚名

学法指导2014-11-02

《我心归去》活动与探究

活动与探究步骤学生活动教师组织备注 1 学过《我心归去》之后，你认为阅读哲理性的抒情散文应该从哪几个方面入手？学生检查笔记、查阅资料。 2 教师参与交流并指导学生交流 3 除了课文之外，你

作者：佚名

品味经典2014-11-02

《乡土情结》课文精解之重点段落赏析

1、君自故乡来，应知故乡事，来日绮窗前，寒梅着花未？ ——王维每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何

作者：佚名

教学札记2014-10-31

语文听、说、读、写新解

语文的工具性和人文性特征决定了语文的学习与运用不能没有听、说、读、写。听、说、读、写是语文教学的根本任务，是学生学习和运用语文的重要途径，是学生语文能力核心的基本要素。离开听、说、读、写，语文活动与评估将无法进行。语文教材的编写缺不

作者：湖南省永州市宁远县第三中学朱良才

教育时评2014-10-30

教师优绩优酬能否美梦成真

几乎所有城市孩子都能接受高中阶段教育，而农村仅37%的孩子接受高中阶段教育。这种巨大差异的背后，既与城乡教育发展差距、现行的学校教育将优质资源向优等生倾斜有关，也与教师绩效管理的不科学设计存在一定的关联。教师优绩优酬能否美梦成真

作者：不详

教育时评2014-10-30

培养孩子的终身竞争力才是王道

家长和老师，都需要审慎和认真地修正一个评价指标，也即教育的核心指标——什么才是成才。 10月25日，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪在一个论坛上提出了“终身竞争力”的概念，他认为，培养孩子的“终身竞争力”“比上任何大学都重要”。

作者：不详

教育时评2014-10-30

谁动了教师的福利？

编者按：日前，有感于宁波一所学校给繁忙的老师放“疲劳假”，中国教育报通过官方微信推送了一篇小调查“老师的这些福利，你享受过吗？”从政策角度和各地实践说说老师可以享受的福利，并且调查有多少老师享受了这些福利。文章推送后，一石激起千层浪，数千名网

作者：不详

学生作文2014-10-29

安徽省皖南八校2015届第一次联考“面子”材料作文写作指导与下水作文

【原题再现】《现代汉语词典》对“面子”的释义有：①物体的表面。②表面的形象；虚荣。③情面。…… 请写一篇文章，说说你生活中与“面子”有关的经历或你对“面子”的看法。要求：自拟标题；自定文体，诗歌除外；书写规范，正确使

作者：马鞍山中加双语学校张飞

班级工作2014-10-28

开学第一课安全教育教案

教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：

作者：不详

教学札记2014-10-28

古代诗词中的王昭君

中国古代美女层出不穷，似乎只有汉代的王昭君名垂千古，人们对昭君的敬仰和怀念超乎寻常。特别是王昭君远嫁匈奴、出塞和亲的经历，更是广泛深刻地吸引着历代的文学家特别是诗词作家，他们为我们展现了各具特色的昭君形象。在历代诗词作品中，“怨”应

作者：佚名

教学札记2014-10-26

新课改背景下的诗歌教学模式初探

诗歌教学历来强调诵读和涵泳。古人说：“读书百遍，其义自见。”可见诵读、涵泳在传统语文教学中的地位。“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫深乎义。”强调以吟诵涵泳入其境、得其神、品其韵。然而相当一段时间以来，在行为主义学习理论的误导下，广大教师把学

作者：湖南安仁一中吕庆平

教育时评2014-10-24

让法治托举起青年梦想

十八届四中全会闭幕了，全会决定全面推进依法治国。法治是一个国家走向现代文明的标志，也是改革成功与否的关键。只有在法治的轨道上推进改革，在法治的框架下规制权力、打击腐败，以法治的思维和方式治理国家，改革的各项目标、反腐败的“治标”和

作者：不详

学法指导2014-10-24

趣赏高考满分作文，妙学素材运用技巧

现在，作文素材满天飞，各种各样的素材书，让人眼花缭乱。如何在这浩繁的素材中，撷取素材，使用素材呢？借鉴高考满分作文处理、运用素材法，不失为良方。一、新人耳目法屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、李清照……哥白尼、布鲁诺、

作者：佚名

教育时评2014-10-22

“偏科”与“退学”都须谨慎为之

近日，一则“偏科退学，济南10岁女孩一年写了两本童话书”消息见诸报端，引发人们热议。有人对10岁女孩取得的成绩表示赞赏，也有人就此提出了一些质疑，其中，“偏科”与“退学”是人们议论和关注的焦点。从报道看，2012年这个10岁女孩因偏科成绩太差

作者：不详

日积月累2014-10-21

米兰·昆德拉经典语录

米兰·昆德拉，捷克小说家。1967年，他的第一部长篇小说《玩笑》在捷克出版，获得巨大成功。曾多次获得国际文学奖，并多次被提名为诺贝尔文学奖的候选人。主要作品有《小说的艺术》、《不能承受的生命之轻》等。米兰??昆德拉曾以600万元人民币版税收入，荣登外

作者：佚名

学法指导2014-10-21

记忆方法点拨

学习最重要的是学习方法的学习、摸索、创导。记忆是学习的基石，快速高效记忆，是取得好成绩的前提，记忆方法的学习、摸索、创导尤为重要。本文旨在谈谈个人的点滴经验。这里列出的方法主要针对的是语文，但有的也适用其他学科，特别是文科的学习。 1.

作者：湖北谷城三中胡文勇

学生作文2014-10-20

2014年河南省中考满分作文（2篇）

你是我的太阳河南一考生老爸，你是我的太阳，你会闪闪发光！ ——题记我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。我还梳着碎

作者：佚名

学生作文2014-10-20

2014年湖北省黄冈市中考满分作文

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：成长路上，有你真好要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片断，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中

作者：佚名

学生作文2014-10-20

2014年湖北省武汉市中考满分作文（2篇）

【真题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

作者：佚名

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