最新文章 · 第221页｜育星资源网

热点追踪2013-05-22

警惕汉语滑向贫瘠

汉语是一种复杂的语言，汉字是一种写意的文字。一些委婉徐迂、隔纱罩布式的表达，正在或已经被流放。语言简单不是一个问题，但是语言贫瘠的事实却正在进一步发酵，这值得警惕据媒体报道，央视科教频道将于今年暑期推出《中国汉字听写大会》特别节目，首次

作者：不详

教育时评2013-05-22

校长：教育的关键是激活孩子的成长动力

基础教育的目标不仅仅是为学生升学做准备，而更需要的是让学生在今后的人生中获得成功。生命并非一个发现的过程，而是一个创造的过程。所以，别急于发现你是谁，而该急于决定你想做谁。教育的关键就是激活孩子的成长动力，让其主动成长，为做一个合格的、优秀的

作者：不详

热点追踪2013-05-22

大学语文不能被“边缘化”

在科研界，理工科学生的语文素养问题已被讨论多年。部分理工科大学生科研做得深入透彻，但要他们把自己的成果用母语表达出来，却是困难重重。理工科学生在校期间，将大部分精力放在相关专业课的学习上，不重视语文知识的学习，口头、书面表达能力与阅读、理解能

作者：不详

教育时评2013-05-22

提高高校农村学生比例高考公平还可以走得更远

[导读]国务院总理李克强15日在国务院常务会议提出，要进一步提高重点高校招收农村学生比例。将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名。我国从去年开始，面向中西部贫困地区，推出国家扶贫定向招生计划。当年全国重点高校拿出1万个名

作者：不详

教育时评2013-05-22

补偿教育公平更需推进高考改革

5月15日召开的国务院常务会议提出，提高重点高校招收农村学生比例，让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。今年要扩大农村贫困地区定向招生专项计划，将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名，招生区域包括所有国家级扶贫开发重点县，

作者：不详

教育时评2013-05-22

如何看待“状元”远离数理化

随着社会多元价值体系建立，越来越多的青年学子会服从内心召唤，选择并投身于自己喜欢的科学事业又至一年高考填报志愿时。有心者收集1999—2010年各省高考状元报考专业后发现，经济管理类专业最受“状元们”青睐，“数理化”等基础学科则鲜有问津。有人担

作者：不详

高考冲刺2013-05-21

高考“牛人”传授“抢分心经”

高考“牛人”们动辄六七百分的成绩，让人瞠目结舌。那么，如此高分究竟是如何成就的？在距离高考不多的时间里，还有哪些提高分数的诀窍？考生该如何调整心态，在高考中发挥甚至超常发挥自己的水平？家长们又该做好哪些后勤保障工作？高考答题还有哪些你不知道的

作者：不详

高考冲刺2013-05-20

2013年高考成语备考最后猜想

1.闻所未闻：所听到的事从来未曾听过。多指奇闻异事。 2.蚍蜉撼树:比喻不自量力。 3.硕大无朋：大得没有可与之相比的;巨大无比。朋，伦比，比较；无朋，即无可伦比。例：我最不敢去想的就是许多硕大无朋的星球在宇宙中默默游荡的场面。解

作者：青海湟川中学第一分校陈诚

教学札记2013-05-20

集体备课的五个步骤

集体备课一般按照这种基本程序：个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流程序1．个人初备（1）个人初备时，一定要学习研究课程标准、教材、教参及其他相关材料，要抓住“八点”：教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点

作者：w温暖

教学札记2013-05-20

丰富人文内涵，注重生命教育

摘要：《语文课程标准》中，强调语文教学要有“丰富的人文内涵”，以帮助学生形成对生命意义和价值的正确判断，切实对学生进行生命意识的教育。本文试从三个方面来阐述对学生进行生命意识教育的方式方法，以达到让语文走进生命、关注人的生命及其价值、关注人性

作者：575096361

教学札记2013-05-20

浅谈语文教学中的对话

摘要：本论文探讨了在新课程理念下如何转变语文课堂中教师的教学行为和学生的学习行为。笔者认为可以采用一种“对话”的形式来达到目的，也就是通过学生阅读课文与作者进行对话，初步感知作者想要表达的思想感情，然后通过学生之间的相互合作交流来欣赏作品和体

作者：重庆市綦江区隆盛中学李家英

学生作文2013-05-19

有梦就有远方

雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中他怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，他就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶就是曾今雪地里轻轻的梦呓。候鸟南飞，征途迢迢。他的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。他很累很累，但依然往前南飞

作者：中药学院中药资源与开发代金彩

学法指导2013-05-18

首句标目，亮出自我

对于一篇文章而言，成功的开篇既要起到为后文定位奠基作用，避免行文偏离正常轨道；又要有鲜明的阅读导向功能，给阅卷老师以真诚告白和友情提示——行文无偏斜，贵手请高抬。需要提醒的是，除非万不得已，我们一般不提倡开门江山、简单切入这种开篇方法，更多地

作者：不详

高考冲刺2013-05-17

2013高考语文备考攻略

一、重视考试大纲我们主张做任何事情，都要知道它的目的和要点。很多同学都有共同的感觉，说就是语文很少出课本上的东西。阅读的文章都是从各个报刊杂志历史著作里面选，面对浩如烟海的书籍，我们根本不知道如何入手去复习。也正是语文考试的这个特

作者：不详

教学札记2013-05-17

演讲稿：因为有爱，所以美丽

各位尊敬的领导各位同事大家好我是来自固城乡中的苏园园我要演讲的题目是《因为有爱所以美丽》。相信大家都知道了张丽莉的事迹，她的事迹震撼了我们无数的教师同行，她对学生那毫无保留甚至自我牺牲的大爱精神感动了千千万万的国人。她是祖国

作者：佚名

中考备战2013-05-17

注重积累，归纳方法，开阔思路，形成能力——毕业班的语文复习浅谈

到今年，我连续担任了七届毕业班的语文教学，这其中有一届是非课改毕业班，六届是课改毕业班。无论是非课改毕业班语文复习还是改毕业班的语文复习，我们都注意做到四条： 1、明确导向、把握目标； 2、突出主体、优化训练； 3、重视方法，培养能

作者：海口市义龙中学王绥辉

教学札记2013-05-16

算了吧，这样多不好——《羚羊木雕》被忽视的一句话

《羚羊木雕》这篇文章中有一个句子，看似无关紧要，但却非常值得我们深入解读。当“我”和爸妈围绕羚羊木雕要不要拿回来这个矛盾各持己见的时候，文中24段奶奶说了一句很简单的话：“算了吧，这样多不好。”很多教师在教学时都简单处理了这句话，认为这句话只是

作者：浙江省台州市路桥区第二中学章国华

教学札记2013-05-13

浅谈语文作业的有效性

教师要完成教学任务，要达到教学目标，要丰富学生的知识，要培养学生的能力，这些都需要通过作业的练习与巩固来达成。《语文课程标准》一开篇就指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。我们要培养出全面发展

作者：不详

教学札记2013-05-09

评析试卷，少讲为佳

常见的试卷评课型为“做题——教师批阅——师生对答案”，这种教师讲、学生听的讲评方式是传统的评讲方式，是“注入式”教法，师生只是对付答案，就题论题，学生会觉得毫无必要。因为每个人错的题各异，而老师从头讲到尾，逐题讲解，这样即严重耗时，又没有因人

作者：不详

高考冲刺2013-05-08

如何看待高中语文教学与高考的隐性关系

关键词学生学习兴趣语文教学高考考试说明隐性关系内容摘要很多学生语文学习兴趣不浓，认为课堂学的与考试关系不大，学与不学都一样，不像一些理工科，即使落下一星期也不

作者：安徽省固镇县新马桥中学汤宏伟

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